第三节　撒哈拉以南的非洲教学目标

第八章

东半球其他的地区和国家

第三节

撒哈拉以南非洲（第一课时）

一、

教学目标

1.

知识与技能

（1）了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，知道本区是以黑色人种为主的地区，能描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。

（2）了解本区经济发展与自然资源的关系。

2.过程与方法

利用看图分析题来提高学生的读图分析能力。

3.情感态度价值

通过比较我国和非洲的发展情况使学生感到幸福感从而培养学生的爱国主义精神，让学生更深刻的了解祖国的伟大。 二、教学重难点

重点：本区的自然景观和居民状况，主要的地形、气候分布及特征。

难点：气候类型的分布与居民的关系

三、教学方法

合作学习法，讲授法

四、教学准备

多媒体课件、教材、图片

五、新课导入

师：播放一段视频“走进非洲”，让学生用眼用心去感受一下非洲这片神奇而又充满生机土地。

师：（1）非洲是以什么人种为主？（2）是不是所有非洲国家都是以黑人为主的？（3）黑种人的外貌有什么样的特征？

学生举手回答问题。

师：那你们想不想了解黑种人生活的自然环境呢？那我们今天一起来了解一下黑种人的故乡——撒哈拉以南非洲。

六、新课讲授

自主学习1. （1）非洲位于（ ）半球。

（2）非洲东临（ ）洋，西临( )洋，北部有世界上最大的沙漠（ ）沙漠。

（3）撒哈拉以南非洲是（ ）人的故乡，占总人数的（ ）以上。

（4）非洲大部分位于（ ）带。

（5）撒哈拉以南非洲地形以（ ）为主。

（6）非洲主要气候类型有（ ）,( ), ( ),( )气候等。

学生自主学习回答以上问题。

1.

地理位置：

（1）

半球：东半球

（2）

海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北部有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠

（3）

经维度范围：25゜N~35゜S，16゜W~51゜E 2.

居民

以黑种人为主的地区。本区只6亿多人，90%以上是黑种人。（展示关于黑种人的文化图片）

3.

地形，地势和河流

主要地形区：（1）埃塞俄比亚高原(2)东非高原（3）南非高原（4）刚果盆地；地形以高原为主

地势特点：东南高西北地

河流湖泊：（1）尼罗河（2）刚果河（3）赞比西河（4）维多利亚湖

4.

东非大裂谷是板块发生张烈形成的世界上最大的裂谷，今后将变成海洋。（展示东非裂谷的图片）

师：那你们想一下，东非大裂谷是哪两个板块运动形成的？

学生思考回答问题。

5.

气候分布特点：以赤道为轴，南北对成分布（展示气候分布图学生自己归纳分布特点）

合作探究1. 展示图片对比两个点的居民特点与地理环境的特点。

(1)

说说，热带草原气候的特点? (2)

谈谈当地居民与气候的关系。

七、小结

撒

哈

拉

以

——黑种人的故乡 南

非

气候特征

地理位置

半球位置

独特的文化

海陆位置

经纬度范南北对称分布

洲

八、课后训练

2．撒哈拉以南非洲分布最广的气候类型是 ( ) A．地中海气候 B．热带沙漠气候 C．热带草原气候 D．热带雨林气候

3．热带草原气候一年分为 ( ) A．冬、夏两季 B．干、湿两季

C．凉、热、雨三季 D．春、夏、秋、冬四季