第四节　澳大利亚教学目标｜教案在线预览

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安龙堡中学“一、二、四”有效课堂地理教学案知识要点：课题：澳大利亚（１）主备教师：周世荣年级：七年级参备教师：阳光校园！阳光课堂！阳光心态！阳光人生！温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己。1、利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。2、知道澳大利亚的气候分布特点。学习重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节　澳大利亚

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2019-05-14 14:43:00

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学校：双柏县安龙堡中学

第四节　澳大利亚教学目标

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2019-05-14 14:43:00

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关键词：第四节　澳大利亚教学目标

正文

安龙堡中学“一、二、四”有效课堂地理教学案

知识要点：

课题：澳大利亚（１）

主备教师：周世荣

年级：七年级

参备教师：

阳光校园！阳光课堂！阳光心态！阳光人生！

温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己。

1、利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。

2、知道澳大利亚的气候分布特点。

学习重点：

澳大利亚特有的自然环境、特有动物

学习难点：

澳大利亚的环境和地理位置之间的关系

一、课堂前置

1、澳大利亚位于半球，东邻洋，西邻洋。南回归线穿过部。

2. 澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占

的国家。

4、澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。

５、澳大利亚特有动物有、、、等，被称为“ 博物馆”。

６、澳大利亚国徽上的两种动物是

、

。

二、小组交流

1、澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？

2、实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？

３、读课本６９页图８.３９澳大利亚地形图：

（1）、在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。

（2）、以上地理事物分布在澳大利亚的哪里？

４、澳大利亚气候图。

（1）、找出南回归线，看看它穿过的位置，说出澳大利亚在五带中的位置；

（2）、找出澳大利亚有哪些气候类型？气候分布有什么特点？

三、分享表达

学校放暑假在几月份?为什么

四、拓展提升

1、澳大利亚特有的珍奇动物有（

）

A斑马、长颈鹿 B企鹅、大食蚁兽 C袋鼠、鸭嘴兽 D大象、犀牛

2、拓展提升横穿澳大利亚中部的重要纬线是（

）

A北回归线 B南回归线 C赤道 D南纬60度纬线

3、澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（

）

A澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一

B澳大利亚动物种类少，进化速度慢

C气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地 D地形复杂，崎岖不平

4、下列关于澳大利亚的叙述正确的是（

）

A地广人稀人口和城市集中分布在东北部沿海地带B是世界上唯一拥有整个大陆的国家

C特有动物是斑马和长颈鹿 D西部有著名的大分水岭。

5、澳大利亚有许多古老动植物的原因（

）

A．

位于南半球，气候干燥B．

很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上

C．

气候与北半球相反 D．地形多样，有利于动植物生长

五、课后延伸

4、读“澳大利亚图”，回答下列问题：

（1）海洋：① ， ② ，

（2）地形：③ 山地，④ 盆地，该盆地有丰富的资源。

（3）河流：⑤ ，（4）岛屿：⑥ ，（5）城市：⑦ ，（6）澳大利亚人口和城市主要分布在。 ⑧ ， ⑨ ，（6）澳大利亚人口和城市主要分布在

关于本教案的常见问题

Q：第四节　澳大利亚教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节　澳大利亚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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