3．排球教案和课堂实录

排球正面下手发球教案

班级

八（8）

授课教师

刘燕

时间

2019.5.13 1.认知目标：了解发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类，明确规则中对发球的规定要求。

学习

2.技能目标：掌握下手发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，目标

在学练中学会互帮互学的方法。

3.情感目标：培养学生不怕苦的意志品质和大胆展示自我的自信心，在学习中有积极主动完成学习任务和主动帮助同伴的行为表现。

1.正面下手发球

2.游戏：抱球障碍接力赛

教学重点、难点

重点：直臂挥摆，挥臂路线与方向，击球时机。

难点：抛球高度与位置，挥臂的路线与速度，击球点的掌握。

教学

内容

课的

结构

教学内容

教法与学法

组织要求

时间

次数

.课堂常规

开

始

部

分

1．体委整队

2．报告人数

3．师生问好

4．检查着装

1.集合整队，师生问组织：四列横队

好

△

2 1 2.教师讲解课堂要求ＸＸＸＸＸＸＸ

和任务

3.安排见习生

ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

5．宣布内容

ＸＸＸＸＸＸＸ

.准备活动

准

备

部

分

1.田径场慢跑两圈

2.行进间徒手操

1.组织慢跑队形

要求：

精神2.口令指挥学生练习

1.步调一致、3.学生做排球操

饱满、

集合快速、安静、整齐

2.充分拉伸肌肉和各关节

组织：

1

6 1 振臂运动、扩胸运动、

体转运动、腹背运动、正侧压腿、活动手腕脚踝

基

本

部

一、排球正面下手发

球

1.教师提问学生：“同1.师生共同讨论

学们知道哪些发球动作？”

2.教师将三种手型动作逐一示范

ＸＸＸＸＸＸＸ

2 ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

2.学生掌握一种即可. 要求：学生认真

听讲

3.教师讲解并示范

分

4.

集体练习

5.

完整练习

3.教师讲解要领：面对球网，两脚前后开立，中心落于前腿；一手持球臂前伸，将球向击球臂的前方约一臂距离适度上抛；击球臂由后向前积极前摆，击准球的后中

20

下部，随之重心前移要求：

进入场内。

4.集体分解练习。

4.1双手正面抛球

4.2单手向上抛球

4.3原地下手击球练习

学生将刚才的分解动作连贯起来教师巡视并指导

学生认真练习，

相互学习

教师集体纠正，

个别指导

ＸＸ

ＸＸ

ＸＸ

△

ＸＸ

ＸＸ

ＸＸ

学生听口令集体练习，互助学习

ＸＸ

Ｘ

Ｘ

集体探讨，问题整合，简要分析讲解

7 6.

两人一组一发一接

教师提醒学生积极提

7.隔网练习

8.排球放回球车

二、游戏:抱球障碍接力赛

问，提问学生在练习中存在的困惑，教师针对性解答，集体纠正错误动作。

教师吹口哨

学生前后两排，相互发现优缺点

1.教师讲解游戏规则. 2.学生认真听讲

3.见习生准备游戏器材并担任裁判

4.游戏练习，配合音乐

1.放松整理（音伴）

1.全身放松

结

束

部

分

2.师生同评

3.布置课外练习

4.收拾器材

5.师生再见

2.师生同评收获

3.总结归纳

组织：

△

ＸＸＸＸＸＸＸ

3 1 4.表扬优秀学生，鼓ＸＸＸＸＸＸＸ

励学困生

ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

场

地

器

材

1.场地：排球场

预计35%——45% 2.器材：排球44个，体操小垫4，呼啦圈课的4个。

密度

预计120次/分——145次/分

课的强度

课

后

反

思

1.

本节课的内容从分解到整合，学生由易到难，基本完成了教师的教学计划。

2.

采用分组练习，学生互助学习，效果较好。

3.

教师与学生共同探讨，共同学习，充分调动了学生学习的主动性。

4.

游戏以比赛的形式进行，并配合音乐，极大地提高了学生的课堂气氛。

5.

合理利用见习生。

6.

由于学生力量素质的不足，导致身体的协调性与动作的准确性都不够理想，在发球技术的掌握上应重点加强抛球与挥臂的正确性练习。

7.

在后期的课程中，应有针对性的发展学生的力量素质与协调性。

8.

注意辅助练习的合理搭配。