2．篮球第一课时教学实录

体

育

实

践

课

教

案

句容市边城中学

1 张晓礼

“活力课堂”体育实践课教案

句容市边城中学 张晓礼

教材篮球：1、运球（进一步学习） 2、接力跑游戏（复习）

内容

1、认知目标：进一步建立运球动作概念和掌握跑的技巧。

2、技能目标：巩固提高运球技术动作和对球的控制和支配能力，接力跑发展灵课的敏、速度等身体素质。

目标

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地器材

篮球26只； 篮球场2—3块； 标志物若干。

组 织 教 法

Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Oooooooooo Oooooooooo 课的教 学 内 容 及 手 段

部分

开

1、体育委员整队，清点人数。并组织：成四列横始

向教师报告。

队集合，如图示部

2、师生问好，宣布本课的教学内一：

分

容和目标，以及注意事项

要求：精神饱满， 1’

注意力集中。

一、慢跑：（3’）

一、组织：

四组自主性进行练习。

方法：分四组进行，各组组长带

领成一路纵队自创性练习。

准

教法：讲解，提示，组长带领集体练习。

提示：绕篮球场跑、蛇形跑、图要求：1、要动脑、创新、速度适中。

备

形跑等。

2、四组不可交叉，有有序进行。

部

二、熟悉球性：（3’）

二、组织：如图示二： 分

方法：球绕肘转、绕腰、膝转、X x x x x x x

“8”字绕环，指尖拨球，各种姿X x x x x x x

势的抛接球等。

O o o o o o o 6’

O o o o o o o 教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

2

一、原地运球：（5’）

一、组织：如图示二：

A、高低运球，

B、单手前后左右运球，

C、左右手交替运球，

基

D、体前变向运球。

重点：运球的手型，按拍球的部教法：1、教师讲解、示范，指导学生自由模

位、力量。

仿、创造练习。

2、教师巡视、指导、纠错。

3、展示、对比、点评。

要求：1、原地左右手交替进行。

2、运球尽量眼睛注意前方。

二、行进间运球（走）：（6’）

二、三、组织：如图示三：

本

A、高低运球，

X x x x x x x x

B、左右手交替运球，

X x x x x x x x

C、体前变向运球，

O o o o o o o o

重点：对球的控制与掌握。

O o o o o o o o

三、行进间运球（跑）：（5’）

教法：1、教师讲解、示范，指导学生自由模

A、高低运球，

仿、创造练习。

B、左右手交替运球，

2、教师巡视、指导、纠错。 部

C、体前变向运球，

3、展示、对比、点评。

重点：上下肢协调配合

要求：1、运球尽量眼睛注意前方。

2、球尽量不要跑掉。

3、相互学习、观摩。

四、绕障碍物运球：（6’）

四、组织：如图示四：

X x x x x + + + 分

重点：技术的衔接连贯。

X x x x x + + +

30’

O o o o o + + +

O o o o o + + +

教法：1、教师讲解、示范，学生模仿练习。

3

2、教师巡视、指导、纠错。

3、展示、对比、点评。

要求：1、运球尽量眼睛注意前方。

2、球尽量不要跑掉,不可碰到障碍物。

3、相互学习、观摩。

五、接力游戏：（8’）

五、组织：如图示五：

方法：分四组，排头同学抱一球Xxxxx + 跑至折返点放到标志物立即返回

至起点，交球第二位同学继续跑Xxxxx + 至折返点竖起标志物立即返回至

起点，依次进行，直至最后一位Ooooo + 同学跑至折返点插上红旗为止。

Ooooo + 规则：1、不可犯规抢跑等。

2、标志物不得出圈。

教法：1、教师讲解、示范，学生模仿练习。

2、展示、对比、点评。 3、组织比赛。

要求：1、不可犯规抢跑等。

2、标志物不得出圈。

3、团结合作努力争先。

一、整理运动：（2’）

抓“蜻蜓”游戏：

结

方法：两人一组面对面，一人手束

指，另一人手掌听信号练习。

部

分

3’

二、小结，收回器材。（1’）

一、组织：如图示二：

教法：1教师讲解、与学生合作示范，学生模仿练习。

2听哨音集体练习。

二、组织：如图示一：

1、练习密度：55%左右；

2、运动负荷：中上；

3、平均心率：120次/分左课的右

预计

4、最高心率：160--170次/分。

4