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2．舞蹈ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：2．舞蹈ppt配套的板书设计及意图

正文

体育舞蹈教学教案1

年级：班级：课时：节课教师：魏榕

学

对于马上要学习的拉丁舞，同学们充满的好奇和羞涩，针对此情况，我从准备活动情

入手，让学生跟着音乐拉伸身体，让学生感受到舞蹈课的氛围，打破传统的口令准分

备活动，同时激发学生的积极性。

析

教

介绍拉丁的基本舞种，初步掌握形体站姿，拉丁伦巴的基本手位手型。

学

内

容

教

1、认知目标：使大部分的学生掌握拉丁伦巴的基本手型手位

学

2、技能目标：80%的学生学会拉丁的手型手位，发展身体的协调性，提高双手的配目

合度和节奏的掌握度。

标

3、情感目标：培养学生对体育舞蹈的兴趣，树立自信心。

重

手型手位做到位

点

难

动作的协调一致

点

教

练

学

习

个人智慧展示

教师活动

学生活动

过

时

程

间

1、教师提前到场，准备好场地开器材。

2、体育委员整队集合，师生问

始

好。

3、宣布本课内容、教学目标及

部要求，安排见习生。

4、动感热身操

跟着音乐做全身的拉伸分

（1）运动和辅助性练习

一、1、学生有序到达指定5

场地

分2、体育委员整队，检查汇钟

报人数。队行：四列横队

×××××

○○○○○

★ △

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生两路纵队或行进间按教师口令练习。

1、要求整齐。安静，保持一定速度

2、动作整齐到位

一、基本站姿

双脚呈外八站立，脚跟并拢，身基体站直，保持头、肩、胯三点成

一线，两眼目视前方，下颚稍内

收，后颈呈直立状态。挺胸的同

时两肩用力下压。臀部内收，大

腿内侧夹紧，保持上身躯干绷本

直。大小腿肌肉收紧，膝盖绷直，

整个身体呈向上状态，目视正前

方。

二、基本手型手位

1、手型：女士兰花指准备，五

指张开，中指下压；男士大

拇指和食指呈八字分开，略

上翘，其余三指并拢，腕部部

下压。

2、 4个手位：以右手为例，一

手位，肘部由内收至腰右侧，

手肘用力向内夹紧；二手位，

右手向后侧打直，尽量往上

打，手腕用力下压，注意沉

肩；三手位，大臂带动小臂

回收至眉前，手肘抬起比肩分

略高，手臂夹角约130度，

手掌朝前，手腕用力下压；

四手位，反掌，手掌朝上，

手肘朝下，大臂与小臂夹角大于90度，大臂与身体夹角大于30度，手腕用力下压。

结放松活动:

1、伴随着音乐通过拉伸动作的束

练习放松自己。

2、畅谈自己的学练活动感部

受；

3、表扬、小结

分

4、归还器材

5、师生再见

1、学生认真听教师讲解的20相关要求。

分2、跟着教师的动作进行模钟

仿练习。

3、学生之间相互学习并吸取成功的经验。

4、学生相互鼓励。

5、学生严格要求自己，将动作做规范，尽量达到教师的要求。

请部分学生来表演今天所学过的内容，树立学习榜样。

在缓慢的轻音乐下做放松5

拉伸运

动

分要求：

钟

学生充分放松，认真做动作

动作优美大方

实

施

情

况

记

载

班级

日期

教

学

反

思

预密度预计40%，心率100-130

计

负

荷

场场地在学校排练厅，器材为蓝牙音响

地

器材

本次课总的来说还是比较成功的，学生的表现也很棒，流程很顺畅，中间没有出现差错和捣乱课堂秩序的同学，但是美中不足的就是学生们的动作还是有欠缺的地方，动作力度不够，发力点不集中，所以跳起来感觉稍微差一点，因此在以后的教学中我会多注重学生们的力量训练，让体育舞蹈跳得激情且富有力量。

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