2．篮球优秀教学设计｜教案在线预览

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教学设计篮球--双手胸前传接球内容来源：七年级《体育与健康（上期）》第三单元主题：共5课时，第3课时授课对象：七年级全体源教材来：七年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2015年版设计者：李昂昂目标确定的依据一．教学背景本课教学以健康第一为指方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德

资料类型：教学教案文档

所属课文：2．篮球

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2019-06-04 16:06:00

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学校：巩义市第二初级中学

2．篮球优秀教学设计

未知

2019-06-04 16:06:00

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关键词：2．篮球优秀教学设计

正文

教学设计

篮球--双手胸前传接球

内容来源：七年级《体育与健康（上期）》第三单元

主题：共5课时，第3课时

授课对象：七年级全体

源教材来：七年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2015年版

设计者：李昂昂

目标确定的依据

一．教学背景

本课教学以健康第一为指方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教导学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。

二.教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

三．教材分析

本课的教材是人教版版《体育与健康》篮球单元双手胸前传球。它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。同时学习双手胸前传球可以提高学生良好的观察能力和判断能力，培养学生之间默契配合的意识。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

四.学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生，每班有45人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。

五.教法与学法

教法：直观教学法、语言启发、示范讲解、模仿练习，分组练习等方法

学法：完整法、分解法，合作学习。

六.教学的重点和难点

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识

七教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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