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四方台一中九年级思想品德导学案编号:3zz001 编写时间:2018、09、12 班级:组号:学生姓名:第二单元民主与法制第四课建设法治中国第二课时凝聚法治共识(3)法治政府的含义(4)依法行政的地位和核心主备人:于亚瑄 参备人:秦静莉 审批人: 授课人:于亚瑄使用时间:【学习

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学校:绥化市北林区四方台镇第一中学校

凝聚法治共识优秀教学设计

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凝聚法治共识优秀教学设计

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关键词:凝聚法治共识优秀教学设计

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四方台一中九年级思想品德导学案

编号:3zz001

编写时间:2018、09、

12

班级:

组号:

学生姓名:

第二单元

民主与法制

第四课

建设法治中国

第二课时

凝聚法治共识

(3)法治政府的含义

(4)依法行政的地位和核心

主备人:于亚瑄 参备人:秦静莉 审批人: 授课人:于亚瑄

使用时间:

【学习目标】

知识目标:结合生活中的实例了解政府的作用,知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求

(5)怎样做到依法行政?

(6)怎样建设法治政府?

能力目标:1、学会在法治状态下生活,在日常生活活动中把法治作为基本的行动标准;

2、凝聚起法治共识,能够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

情感目标:1、增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神;

2、培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;

3、树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念,积极参与法治中国的建设活动。

(7)全面依法治国的要求

(8)厉行法治的含义及要求

(9)法治与德治的关系

【重点】依法行政是建设法治政府的基本准则。

【难点】厉行法治,参与法治中国建设

【学法指导】1.阅读课本,理清脉络,解决导学案预习导航部分。

2.确定重难点,着重学习,解决课堂探究。

3.完成达标检测,查缺补漏,做好巩固。

【知识链接】

党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”,同时强调,“必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”这些论述深刻阐述了守法意识、法治精神在法治中国建设中的重要性。

【课堂探究】

1.结合教材第50页图片,思考并分享有关问题:生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况,应该找政府哪个部门?由此归纳政府与公民有什么关系?

2.探究活动二:仔细阅读教材第51页内容,结合“探究与分享”思考:

结合生活经验,进一步理解政府是如何为人民服务的?概括什么是法治政府?

3、探究活动三:仔细阅读教材第52页内容,结合“相关链接”,

思考:什么是依法行政?其核心是什么?

4、阅读52页第二个相关链接,思考:怎样做到依法行政?

5、探究活动四:结合教材第52--53页内容,

【预习导航】

(1)政府的作用

(2)我国政府权力的来源、宗旨和工作原则是什么?

1

四方台一中九年级思想品德导学案

编号:3zz001

编写时间:2018、09、

12

班级:

组号:

学生姓名:

探讨:

1)“互联网+政务服务”这一创新形式的出现有何意义?

2)为促进法治政府建设,对政府提出了怎样的要求?(如何建设发展法治政府)

6.探究活动六: 仔细阅读教材第53页内容,结合“相关链接”,思考:厉行法治对我们提出了怎样的要求?

7、阅读55页探究与分享,思考道德与法治的关系。

A.

能化解各种矛盾,促进社会和谐

B.

有利于公民直接行使管理国家事务的权力

C.

是政府依法行政的表现 D.

增强了政府工作的透明度,努力建设法治政府

4.党的十九大报告指出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治。厉行法治就要(

) ①加强法治宣传,放弃道德教化

②尊法学法守法用法,树立法治思维

③培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识

④自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题靠法的习惯

A.

①③④ B.

②③④ C.

①②③ D.

①②④

5.我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们报户口;十八岁之前,我们会受到未成年人保护法等法律的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法等法律紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。这告诉我们(

) ①公民的生活与法律息息相关

②要实行依法治国,建设法治中国

③公民要增强法律意识,依法办事,依法维护自身合法权益

④只要合法权益不受侵害,法律就与我们无关

A.

①②③ B.

②③④ C.

①②④ D.

①③④

【达标检测】

1.据新华社报道,云南省某自治州交警支队对人民群众的“民告官”之举采取了不理睬的态度:不应诉、不举证、不出庭、不答辩。最终,云南省高级人民法院裁定人民群众胜诉。这说明了(

) ①建设法治中国是国家机关的事情,与公民个人无关

②必须加强法治建设,做到依法行政,防范行政权力的滥用

③依法治国之路任重而道远

④公民的合法权益必须受法律保护

A.

①②③ B.

①②④ C.

②③④ D.

①③④

2.某地领导表示愿就本地的科学发展和网民一起“灌水”,也欢迎大家“拍砖”(“灌水”“拍砖”是网络语言,意为提出自己的看法和意见),引起轰动。对此认识正确的有(

) ①这是违背网络道德的行为

②体现了人民当家作主的社会主义民主政治的本质特征

③有利于网民参与民主生活,依法行使民主权利

④该地建成了法治政府

A.

①② B.

①③ C.

②③ D.

③④

3.近些年来,清新之风激荡中国政坛,各级政府纷纷采取了政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、问责制度等做法。其中,政务信息公开制度深受广大群众的欢迎。这主要是因为 (

) 【知识小结】

【学习反思】

2

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关于本教案的常见问题

Q:凝聚法治共识优秀教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《凝聚法治共识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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