和大人一起读：狐狸和乌鸦教案1｜教案在线预览

资料摘要

狐狸和乌鸦教学目标:1、通过范读、指名读等形式,能读准字音,正确、流利、有感情朗读课文。2、通过反复朗读课文,初步理解课文大意。教学重、难点:有感情地朗读好狐狸三次说的话。教学过程:一、激趣导入引出课题活动一猜谜语。出示狐狸和乌鸦的贴图及板书。认识“狐狸”两个字。能读准“狐狸”的读音,“狸”在这里是

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 22:06:00

来源学校

学校：南宁市西乡塘区壮新学校

和大人一起读：狐狸和乌鸦教案1

未知

2018-05-31 22:06:00

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关键词：和大人一起读：狐…教案1

正文

狐狸和乌鸦

教学目标:

1、通过范读、指名读等形式,能读准字音,正确、流利、有感情朗读课文。

2、通过反复朗读课文,初步理解课文大意。

教学重、难点:

有感情地朗读好狐狸三次说的话。

教学过程:

一、激趣导入

引出课题活动一

猜谜语。出示狐狸和乌鸦的贴图及板书。认识“狐狸”两个字。能读准“狐狸”的读音,“狸”在这里是轻声。(评价目标一)

活动二补充课题,师质疑狐狸和乌鸦之间会发生什么故事呢?让我们走进课文去看一看,齐读课题。

二、初读课文

活动一

生根据阅读提示自己读课文,出示阅读提示

1、读准字音,读通句子,不好读的地方借助拼音多读几遍。

2、标出段落序号。

活动二

老师范读课文,学生认真倾听,自己读不好的地方听听老师怎么读。(完成目标一)

活动三

检查自学情况。出示含有生字词语,指名分行读,注意正音,读准字音,理解“眼珠一转、一溜烟”的意思。

活动四

出示含有“一”的词语,注意“一”的变调,读准含有“一”的词语。

(完成目标一)在“一棵、一眼、一开口”中读去声,在”一篇、一转、一溜烟”中读阳平。

三、再读课文了解课文大意

指名分小节朗读课文,注意正音纠错,课文能读得正确、通顺、流利,并带有初步理解的感情。(完成目标二)读准字音、不添字、不丢字、会正确停顿,流利并且有感情的朗读课文。(评价目标二)

倾听别人朗读课文,边读边思考课文主要讲述了一件什么事,初步理解课文大意。(完成目标二)能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。(评价目标三)

板书设计:

狐狸和乌鸦

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：狐狸和乌鸦教案1