3．排球优秀获奖教案

体育课教案

班级：

人数：

人

教师：湖北省英山县长冲中学

张长生

2017年9月

教学

内容

教学

目标

教学

重点

教学

方法

部

分

时

间

排球：正面双手垫球（主教材）；

跳远：（复习内容、重点解决腾空高度问题）

通过本节课教学，使学生初步掌握垫球的动作技术，进一步提高跳远的腾空高度；发展学生快速启动、平衡、协调能力，锻炼学生上下肢肌肉和力量；培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结协作的优良品质，同时培养其自信心、陶冶情操。

采用正确的手型，运用较低姿势全身协调性用力垫球；积极有力地踏跳，合理地起跳角，较高的腾空。

集中讲解（分解示范和整体示范相结合，背面示范和正面示范、侧面示范相结合），学生分组练习（教师巡回指导并纠正错误动作）

教学内容

一、课堂常规

1、体育委员整队、报告人数；

2、师生问好；

3、教师检查人数及服装

4、宣布本课任务、目的、要求；

5、安排见习生

一、同心圆背向（跑的过程中穿插“卧倒”练习），3分钟

二、简易排球操

三、排球基本移动步伐

组织教法和要求

教师活动

学生活动

教法：

组织队形：

教师声音洪亮、精神饱满、※※※※※※※

注重仪表，讲解简明扼要。

※※※※※※※

※※※※※※※

※※※※※※※

△

学生的动作快、齐、静、问好声洪亮、有力、服装整洁、符合安全要求

教法：

教师简明讲解并领做。教师强调战争和危险无处不在，要学会奔跑和卧倒，提高自我保护的能力。

要求：听到枪声卧倒，听到哨声快跑。

时间

次数

开

始

部

分

3 分

钟

准

备

部

分

7 分

钟

1、两路纵队绕田径场慢

跑，队形如下：

2、二和三练习队形如下：

○○○○○○○

○○○○○○○

※※※※※※※

※※※※※※※

△

学生跟着老师练习，动作到位，每节做4×8次

基

本

部

分

30 分

一、排球：双手垫球

重点：正确的准备姿垫，正确的手型和协调合理的用力。

难点：较低姿势的协调垫球

二、跳远（练习）

重难点：助跑积极、踏跳有力，腾空较高（要求越过障碍线）

1、教师讲解并示范准备姿势、垫球手型，击球部位及用力顺序等动作要领

注重：一插、二夹、三提送的动作示范

2、教师边示范、边带领学生徒手练习；

3、教师口令指挥，学生徒手练习，教师巡回指导；

4、教师讲解并示范垫固定球的练习方法，并组织练习；

5、教师简要讲解垫抛球的练习方法，并组织练习。

二、1、教师简要讲解示范

2、找名学生出列做一次，教师再作针对性讲解

3、学生分组：男、女按不同起跳点进行练习（起跳点可根据实际情况实时调整）

4、教师巡回观察指正

1、学生认真听讲，并积极

模仿

讲解示范队形如下：

1、2排蹲下

○○○○○○○

○○○○○○○

※※※※※※※

※※※※※※※

△

练习队形如下：

○○○○○○○

○○○○○○○

※※※※※※※

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4、学生两人一组，进行固定球练习

5、两人一组相距3—4米，一人抛球，另一人移动垫球

示范队形

※

※

○

○

※

※

○

○

※

※

○

○

※

※

△

○

○

※

※

○

○

学生以排为组，男、女生分开练习

要求：按顺序循环练习，（每次尽量越过障碍线）每人练5—6次

要求：

1、学生成体操队形散开

2、动作放松，呼吸自然

结

束

部

分

课

后

小

结

及

反

思

一、在音乐课奏下进行放松（模仿教师动作）

二、回收器材

整体效果较好，但垫球练习中部分学生存在两臂握着移动的现象；跳远练习中部分学生腾空角度存在问题。

教师简要讲解，然后带领学生齐做

器材：排球30个，软障碍线一根（25米长）画线器一幅，皮尺一根，

发令枪一把，发令弹5粒。

运动曲线