2．舞蹈教学活动设计方案

云南民族大学附属中学

舞蹈啦啦操教学设计 教材课题

云南民族大学

人教2001课标版

舞蹈啦啦操

学校

版名称

附属中学

本

1、1、认知目标：通过介绍啦啦队运动把健康和终身体育密切联系，引导学生明白体育锻炼和终学身体育的道理。

习

2、技能目标：通过多种形式的练习，让学生熟练掌握啦啦操操化动作，体现青春活力，发展目学生的灵敏、协调能力。

标

3、情感目标：培养学生积极参与的态度和集体主义观念，从而感受团队力量的价值和快乐。

学1、

学习：啦啦操7个基本手位动作（highV+lowV+上H+下H+K+斜线+上冲拳）

习+组合动作4x8拍

内2、考验：模拟NBA啦啦操现场，学生可利用所写动作自主编排队形和造型

容

重点1、重点：手臂运动的角度、幅度的控制。

难2、难点：手臂运动的速度、力量的控制，含胸夹背。

点

教学

阶段教

阶段教

时教师活动

学生活动

组织设计与要求

程学内容

学目标

间

序

培养学

生自觉1.教师注意观察1.四列横队集合，要求快、*********

动作快、集队情况。

静、齐

********* 2

课堂

静、齐，2.向学生问好。

2.体委检查，报告出勤人数。

********* 分

常规

学生精3.情景导入，宣3.向老师问好。

*********

神饱满布课堂内容及目4.认真听讲，领会要领。

▲

开有朝气

标。

始

部

分

创设轻

松愉快1.教师与学生在

* * * * * * * * *

的活动规定区域内随音

* * * * * * * * * 5热身

情景，使乐共同练习。

学生模仿教师进行动作练* * * * * * * * * 分

环节

学生轻2.简单介绍啦啦习。

* * * * * * * * * 松愉快操8个手位动作

▲

的进入课堂

授课教师：江 潇

云南民族大学附属中学

教学程序

阶段教学内容

啦啦操4x8拍动作

阶段教

学目标

80%的学生能够跟着音乐节奏跳起来

教师活动

应对策略：

1.单一动作加强练习，形成动作自动化。

2.采用竞赛法和分组练习法引导学生。

学生活动

难点及易犯错误：

1.新授课学生对动作感觉接触陌生。

2.学习内容较多，易混淆。

3.学生做动作力度和速度达不到。

4.动作到位没有控制。

1.分组讨论并进行创编啦啦操队形练习。

2.分组比赛展示

组织设计与要求

技术要点：

1.花球啦啦操的所有动作均为握拳抓花球。

2.姿态要求含胸，大臂体前夹紧。

时间

15分钟

基本部分

创设情境+队形创编

结1.放松束操

部2.教学分

小结

模拟啦啦操现场，让学生体会到热情充满青春气息的氛围

在轻松愉快的音乐声中，让学生尽情放松，消除疲劳；学生自评、互评，教师点评，结束本课教学

1.指导学生进行队形创编动作练习。

2.安排学生进行展示表演。

2

3 ▲

1

4

14分

1.师生共做放松练习，尽情放松身体。

2.师生共同小结，教师点评，组织学生畅谈感想、收获。

3.安排学生归还器材，师生再见。

1.尽情放松身体。

2.自我评定、相互评定，大胆发言，畅谈感性、收获。

3.收还器材，师生再见。

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

▲

4* * * * * * * * * 分

* * * * * * * * *

云南民族大学附属中学

场1.场地：排球场 地2.器材：小音箱一台 器 花球37对

材

预计练习密度

45——50% 预计练

习心率

100——110次∕分

安1. 做操距离拉开，不要撞到一起；

全2. 做操注意身体重心，小心摔到；

措注意道具的合理运用。

施