3．体育与机能发展教学目标

圆周接力赛跑教案

班级

八（2）

人数

48 课型

综合复习课

教师

水兆胜

课的内容

圆周接力赛跑

1.认知目标：通过本课教学，让绝大多数的学生学会传接棒技术和弯道跑技术

2.技能目标;通过圆周接力赛跑游戏，复习巩固传接棒技术和弯道跑教学目标

技术，发展学生速度及身体的协调性和灵敏性，提高学生快速奔跑的能力。

3.情感目标：培养学生学对圆周接力跑的的兴趣，增强学生团结协作和合作探究的能力，增强竞争意识。

课的重点

1.传棒人和接棒人的协调配合；2.控制身体重心，克服离心力，使身体向圆心倾斜。

课的难点

传接棒技术和弯道跑技术的协调配合

课的部分

课的内容

1.教师提前到场，布置好场地器材。

2.文体委员集合整队，报告出勤人数，师生问好。

3.教师宣布本次课的内容与教学目标。

4.检查服装，安排见习生活动。

5. 准备活动：围绕圆圈慢跑三圈

6. 徒手操：

(1）.提踵头上击掌 (2）半蹲体前体后击掌

(3）踢腿胯下击掌

(4）跳跃运动

(5）活动踝关节

(6）弓箭步压腿

圆周接力赛跑

1.传接棒技术

（1）传接棒分类：

上挑式和下压式

（2）练习时，持棒人采用蹲踞式起跑。持棒人起跑后，接棒人站在接力区后组织教法及要求

组织：

★

ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

要求：要求：快，静，齐。

教法：

1.在教师的口令下慢跑。

要求：精神饱满，步伐整齐，口号洪亮，节奏感强。

1.做徒手操时，教师边讲技术动作边示范，学生观察模仿。

2.在教师的口令下练习。

要求：动作规范，协调统一，击掌声音宏亮

×××组织：

接力

接接

接力

××××××××××××运动负荷

次时强数

间

度

准

备

部

分

4 X 8 拍

6 至

小

8 至分中 钟

基

本

部

分

端，当离接棒人5—7m时，接棒人开始起跑。当传帮人离接棒人2m左右时，持棒人发出“接”的信号，将帮传给接棒人。

2.弯道跑技术

进入弯道时，身体重心向圆心倾斜，右臂摆幅大于左臂，左脚用前脚掌外侧着地，右脚用前脚掌内侧着地。

游戏规则：

1.练习时，将全班同学分为4组，每组12人。各组第一人采用蹲踞式起跑，最后一人绕过标志物摸上红旗才算游戏结束。

2.游戏时，第一名得7分，第二名得6分，第三名得5分，第四名得4分，犯规0分。每次的得分之和就是各组的最后得分。

结

束

部

分

场

地

器

材

教法：

1.教师详细讲解圆周接力赛跑的场地图和圆周接力赛跑的游戏规则，并指出本课的重难点。

（1）圆周半径为15m （2）接力区长10m 2.教师讲解传接棒的分类并让体育骨干示范，其他同学观察模仿。

3.教师讲解弯道跑的动作要领并示范，学生观察模仿。

4.体育骨干示范，学生观察模仿。

5.做圆周接力赛跑游戏，教师和见习生当裁判，期间巡回指导。

分组：按以前的分组，将全班同学分为4组，每组12人。每次练习时，每组选一人协助教师当裁判（最好是见习生）。

（1）每组11人进行练习，男女顺序不限。

（2）每组选6个男生

（3）每组选5个女生

（4）每组11人进行练习

要求：

1.分组练习时，小组长带领同学熟悉传接棒技术。

2游戏时，组内同学要团结协作；组间休息时，同学间互帮互助，针对本组出现的问题，进行纠正（教师可到弱组指导）。

1.教师集合整队，组织学组织：

生做放松活动。

★

2.教师小结本次课。

ＯＯＯＯＯＯＯ

3.布置值日生归还器材。

ＯＯＯＯＯＯＯ

4.布置课后作业。

ＯＯＯＯＯＯＯ

5.宣布下课，师生再见。

ＯＯＯＯＯＯＯ

教法：

做放松操时，教师边简述边示范，然后在教师的口令下练习。

要求：值日生要爱惜器材。

1.圆周接力场地（课前布课

置）

2.小黑板一块

后

3.4面小红旗，4面大旗附

在4杆标枪上。

小

4

27

至

31

分

钟

中

至

大

至

中

4 X 8拍

3 至

中

5 至

分小

钟

结