Lesson 1 I can help youppt配用优秀获奖教案

教学设计

课题: Lesson1 I can help you

第一课时

教学内容

Let's talk

学习目标

a、我能听、说、读、译单词glad ,again ,me ,bad, English, help.

b、我能译文意

c、回忆见到你很高兴及你好吗的问候语和答语,知道我不擅长某事的情景对话怎样表达。学习指导

•根据图片自主感知课文,圈出生字。

•听录音,自主模仿单词发音。

•对子对学,互读互评,订音。

•英汉互译单词与课文。

•听录音跟读课文,小对子一问一答练句型。

自研共探

•结合图片感知课文内容,圈出生字单词。

•根据录音,初步跟读课文。

•小对子互学,讨论交流发音,句意。

学情展示

•小组分组认读并解释老师手中的生单词:glad ,again ,me ,bad, English, help. 小组展示课文朗读与翻译文意。

•见到你很高兴的相互问候语.

•你好吗的问句及答语。

•我不擅长某事的情境表达。

•谢谢你和不客气(不用谢)的表达。

归纳总结

一、见到你很高兴的相互问候语,重复性答语。

— Nice to meet you.

— Nice to meet you, too.

— Glade to meet you, again.

— Me, too.

二、你好吗的问句及答语。

— How are you ?

—I’m fine/OK, thank you, and you/(How are you )?—I’m not bad/Not bad, thanks。

三、我不擅长某事的情境表达。

—I’m not good at English.

—I can help you.

四、谢谢你和不客气(不用谢)的表达。

—Thank you

—That’s OK/Not at all.

巩固提升

1. — Nice to meet you.

— Nice to meet you, ____.

— Glade to meet you, ____ .

— ____, too.

2. — How are you ?

—I’m ____/OK, thank you, ____ ____?

—____ bad, ____。

3. —I’m not ____ ____ English.

—I can ____ you.

4、—Thank you

—That’s ____/Not at all.