国家监察机关教学评价实录

6.4《国家监察机关》

【教学目标】

一、情感态度价值观目标

通过学习监察机关的相关知识，感受国家反腐败工作的决心，拥护党的领导，培养爱国情感。

二、能力目标

能够从具体的政治现象中抽象概括监察委员会在维护人民当家作主中的作用。

三、知识目标：

1.了解监察委员会的性质、构成和监察范围。

2.理解国家监察机关与国家权力机关的关系。

3.了解监察委员会的职权。

4.理解监察机关如何行使职权。

【重点难点】

教学重点：监察委员会的性质、组成、职权、如何行使职权

教学难点：监察机关的职权，以及如何行使职权。

【教学过程】

【导入】新闻素材

2018年3月11日，第十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，增加了监察委员会一节。

2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。

设问：从此国家机构中多了一个成员，同学们知道是谁吗？

生：国家监察机关

师：没错。今天我们就来学习国家监察机关。

【设问意图】简单明了，并且快速的进入课堂内容的学习。

一、行使监察权的机关

【活动一】什么是监察机关

欣赏视频 思考问题

设问：根据视频，结合孙悟空和牛魔王的故事，思考什么是国家监察委员会？

教师点拨：监察委员会是行使国家监察职能的专职机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。（多媒体显示

讲解）

欣赏视频 思考问题

设问：监察机关的检查对象有哪些？

教师点拨：监察委员会的监察对象：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全覆盖。

【活动二】监察机关与权力机关的关系

欣赏视频

思考问题

设问：国家监察委员会与全国人民代表大会有何关系？

设问：监察机关与权力机关之间的关系？

教师点拨：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上级监察负责，受它监督。

【设问意图】培养学生运用知识、分析归纳的能力。

【活动三】监察机关行使权力

探究与分享

向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。

设问：向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由。

设问：那么检察机关如何行使职权

教师点拨：监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

探究与分享

某班同学围绕监察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执。

监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。

虽然监察机关的专责是行使国家监察职能，但是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。

设问：你是否赞同他们的观点?说明理由。其它国家机关应该如何人配合监察机关办案？

教师点拨：监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

【设计意图】：通过教师的讲解，让学生理解如何实现相互配合与相互制约

二、行使监察权的机关

【活动四】监察机关职责

阅读材料：探究与分享（P90）

设问：在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？

教师点拨：监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查。

调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。（贪污受贿、徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守、浪费国家财产……

处置职责。对有职务违法行为但情节较轻的公职人员进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诚勉；对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。

三、小结

本节课我们学习了国家监察机关，了解了国家机关中的这个新成员，我们知道它是为国家的反腐败工作而生的。希望通过监察委员会以及其他国家机关的共同努力，我们国家的反腐败工作能有大改变，能规范国家权力运行，以保障公民权力的实现，让公平正义的阳光洒满中华大地。

四、板书设计