资料摘要

体育教案说课稿-------障碍跑一、指导思想为全面贯彻体育课改,深化体育课堂教学改革,以学生的主体发展为本,树立"健康第一"的指导思想,按照最新课程标准的要求,让学生在深化基本技术的基础之上,培养他们自主学习的意识,提高他们的实践和创新的能力,让学生体验到成功的快乐。二、教材分析本次课的内容主题是

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3.体育与机能发展ppt配用优秀教学设计

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3.体育与机能发展ppt配用优秀教学设计

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正文

体育教案说课稿

-------障碍跑

一、

指导思想

为全面贯彻体育课改,深化体育课堂教学改革,以学生的主体发展为本,树立"健康第一"的指导思想,按照最新课程标准的要求,让学生在深化基本技术的基础之上,培养他们自主学习的意识,提高他们的实践和创新的能力,让学生体验到成功的快乐。

二、教材分析

本次课的内容主题是障碍跑属于《体育与健身》基础内容之一,具有一定难度.它对发展学生柔韧、灵敏、协调和力量素质,塑造学生的良好体态,感受身体姿态的健、力、美,具有积极意义. 三、教学过程设计

1 、教学阶段:学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物的基本跑法。加强身体的调控能力,为新授教学打下基础。

2 、导入阶段:学生在练习跨跃时,会出现种种不同的方法。通过思考讨论比较各种姿势的优劣性,从而引出头障碍跑学习的合理性和必要性,激发学生的学习热情。

3 、实践尝试阶段:( 1 )观看教师示范后进行尝试练习,在尝试过

程中思考动作做法,自主分析探讨要领,教师总结点评.( 2 )使用工具图板讲解动作要求,明晰技术要领.( 3 )在保护与帮助下练习(引导学生按要领练习)

4 、展示创新阶段:以组为单位通过自主探讨将以前所见所学的跳跃运动项目,合理串联、加以展示.

5 、素质练习阶段:运用垫子,教师引导学生进行跳跃练习,在此基础上让学生自主创想、探究发现多种跳跃练习方法,培养学生的力量、协调、灵敏等素质. 教师在整个过程中注重引导,逐层递进促进学生对动作技术的掌握,使学生养成自主、合作、探究的良好学习习惯。

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