4．发展你的体能教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

教材教学目标教学过程准备部分600~800米的跑走交替认知目标：学生知道正确的跑步姿势。技能目标：使学生掌握正确的跑姿，提高长跑成绩和学生的协调性。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。教学内容时间练习次数学生活动教师活动一常规二游戏一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣

资料类型：教学教案文档

所属课文：4．发展你的体能

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2019-04-17 15:47:00

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学校：康县阳坝镇初级中学

4．发展你的体能教案和学案内容

未知

2019-04-17 15:47:00

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关键词：4．发展你的体能教案和学案内容

正文

教材

教

学

目

标

教学

过程

准

备

部

分

600~800米的跑走交替

认知目标：学生知道正确的跑步姿势。

技能目标：使学生掌握正确的跑姿，提高长跑成绩和学生的协调性。

情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。

教学

内容

时

间

练习次数

学

生

活

动

教

师

活

动

一

常规

二

游戏

一、体育委员整队，报告人

数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容

和任务。

二、

兴趣练习

1、

教师讲解要求，学生

自带器材自己练习。

2、

教师参与练习。

10`

一、队列如图示

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：注意力集中，活动充分。

跳

呼

跳

啦

鼠

圈

蹦

跳

蹦

球

绳

4*8

若干次

基

本

部

分

一、跑的练习

一：600~800米的跑走交替

动作要领：臂摆动协调，呼吸均匀

教法；教师讲解动作要求，并指挥队伍进行练习。

组织形式：

关于本教案的常见问题

Q：4．发展你的体能教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4．发展你的体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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