第5课 第二次工业革命国家获奖教案

第二单元

第二次工业革命和近代科学文化

第5课

第二次工业革命

课标要求

通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

教学目标

1．了解第二次工业革命的发明，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生及其发明成就，内燃机和新的交通工具汽车、飞机，化学工业和新材料的出现。理解第二次工业革命的巨大影响。

2．了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用。

3．通过本课的学习，使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，激励学生热爱科学，追求科学。

重点难点

重点：第二次工业革命的标志及其成就。

难点：第二次工业革命的影响。

教学过程

新课导入

今天我们已经习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流，我们走在大街上，放眼望去，五颜六色的汽车来来往往，遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔……这些都让我们自然地联想起人类历史上的第二次工业革命。

从19世纪70年代开始，欧美资本主义国家科学技术的发展突飞猛进，各种新发明、新技术层出不穷，并被迅速应用于工业生产，给人类的生产生活带来了巨大的变化，其中，电力的广泛应用是主要标志，人类由“蒸汽时代”过渡到“电气时代”。这节课我们就来了解第二次工业革命的相关情况。

新课探究

一、电的应用

1．背景

史料1

史料2

工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初步形成；为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础……而科

1

学的突破，技术的创新，对于工业革命的形成至关重要。

教师：结合材料和所学知识分析，第二次工业革命爆发的背景是什么？

学生讨论交流。

教师(呈现)：(1)政治前提：资本主义制度在世界范围内确立。

(2)经济基础：第一次工业革命促进资本主义经济的发展，积累了大量资金，提供了广阔的市场。

(3)科学技术：19世纪以来，自然科学取得突破性进展。

2．电的应用

史料1

1831年英国科学家法拉第用实验证明了电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流。根据这一发现，从19世纪六七十年代起人们对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。

史料2

电力方面的显著成就。

史料3

通讯工具的发明。

史料4

爱迪生的主要发明：碱性电池、普用印刷机、改良打字机、留声机、碳丝灯泡、第一所中央发电厂、大型碎石机、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等。

史料5

蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。

——马克思

教师：电力作为一种新能源，比蒸汽动力有哪些优点？

学生：电力传递速度快，传输损失小，使用方便，清洁高效，价格便宜。蒸汽污染大、消耗大。

教师：结合上述史料信息，说说人类开始进入什么时代？

学生：电气时代。

2

二、内燃机和新的交通工具

1．内燃机的发明

史料1

第二次工业革命的第二大成就就是内燃机的研制和广泛使用。瓦特改良的蒸汽机使工业生产获得了稳定的动力供用。但蒸汽机的效率过低，越来越无法适应工业生产的大规模发展。于是，人类开始研制用石油分离物(主要是汽油和柴油)做燃料的动力机器。

史料2

19世纪80年代中期，德国发明家戴姆勒和卡尔·本茨提出了轻内燃发动机的设计，这种发动机以汽油为燃料。90年代，德国工程师狄塞尔设计了一种效率较高的内燃发动机，因它可以使用柴油作燃料，又名柴油机。

教师：第二次工业革命时期出现的新的动力工具是什么？

学生：内燃机。

教师：内燃机的发明有何意义？

学生：解决了交通运输工具的发动机问题，引发了交通领域的一场变革。

教师：内燃机与蒸汽机相比，有哪些优劣？

学生回答后教师总结过渡：蒸汽机烟尘很重，能源消耗大，环境污染严重，且非常笨重，操纵不灵，还经常出事故。内燃机动力大、相对较小，便于广泛应用。尤其是柴油机非常适用于重型运输工具，解决了交通工具的动力问题，引发了交通领域的革命性变化，使新型交通工具汽车、飞机应运而生。

2．交通工具

史料1

内燃机的出现，也推动了交通工具的新革命。人们将动力最强劲的柴油机装在火车和轮船上，大幅度提高了火车和轮船的速度和运载量。人们也将轻巧方便的汽油机作为动力机，研制出了新型的交通工具——汽车和飞机。

史料2

为汽车的迅速推广作出最大贡献的是美国“汽车大王”亨利·福特。1903年，他创建了福特汽车公司，并开创了流水线生产方式。1908年，生产出世界上第一辆属于普通百姓的汽车——福特T型车，世界汽车工业革命就此开始。美国也因此被称为“装在轮子上的国家”。

史料3

1903年莱特兄弟的试验飞机。

教师：第二次工业革命时期出现的主要交通工具主要有什么？

学生：汽车、飞机。

教师：汽车的发明者是谁？为汽车的普及作出重大贡献的是哪个国家的发明者？

学生：发明者：卡尔·本茨。普及者：美国的亨利·福特。

教师：汽车的出现有哪些影响？

学生讨论交流后，教师点拨：

3

(1)汽车的优越性：汽车有新型的动力；体积小，速度快；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之间的交流等等。

(2)汽车带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等负面影响。

教师：飞机是谁发明的？

学生：莱特兄弟。

三、化学工业和新材料

史料1

第二次工业革命期间，化学工业大放异彩，石油、烈性炸药、医药、塑料、染料、人造纤维等先后出现。尤其是石油工业的发展，为工业革命提供了更强有力的能源。第二次工业革命期间，重化工业取代了轻工业，成为工业生产的核心部分。

史料2

第二次工业革命期间，为石油工业的发展作出最大贡献的是美国“石油大王”洛克菲勒。他首创标准石油，为石油的推广奠定了基础。他在全盛期垄断了美国90%的石油，他也由此成为世界上首位亿万富翁，他一生不烟不酒不赌不色，并在晚年将大部分财产捐出资助慈善和研究事业，开美国富豪行善之先河。

史料3

化学工业的发展。

教师：第二次工业革命后，在化学工业方面出现了哪些成就？尝试使用表格归纳化学工业方面的成就。

学生：

19世纪60－80年代

1867年

1869年

1884年

使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品

瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药，后来又研制出无烟炸药

美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业诞生

法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域

四、第二次工业革命的影响

史料1

史料2

在第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展，钢铁工业就是一个突出的例子。这不仅是一个量的增长，而且是质的突变。因为重工业的发展使先进资本主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技术基础。

——《世界史》 史料3

美孚石油公司是一家典型的垄断企业，它拥有从采油、炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营部门，它生产的石油一度占美国市场的90%以上，垄断了美国

4

的石油和石油产品市场。

教师：结合史料和所学知识分析，第二次工业革命的主要影响有哪些？

学生讨论后教师进行点拨：

(1)促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

(2)主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

(3)重工业成为工业生产的重要组成部分。 (4)资本主义对外扩张增强，资本主义殖民体系和资本主义世界市场最终形成，对世界产生了深远影响。

【拓展归纳】工业革命和第二次工业革命的比较

时间

标志

背景条件

资本：海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；

技术：工场手工业积累丰富生产技术知识；

工业革命

18世纪60年代—19世纪上半期

蒸汽机的发明及广泛运用

政治前提：资产阶级统治在英国的确立；

第二次工业革命

19世纪70年代—19世纪末20初

电力的发明及广泛应用

市场：先后打败西、荷、法，政治保障：资本主义制度在世国外市场不断扩大 界范围确立；

生产技术：自然科学的突破性进展；

资金：资本的积累和对殖民地的掠夺；

市场：世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求

主要成就

瓦特：改良蒸汽机；

富尔顿：1807年轮船；

哈格里夫斯：珍妮纺纱机；

电力的广泛应用：西门子：—斯蒂芬森：1814年火车机车

发电机；格拉姆：电动机；爱迪生：电灯。

内燃机和新交通工具的创制：卡尔·本茨：内燃机驱动的汽车；莱特兄弟：飞机

标志

理论

领先

产业

瓦特改良蒸汽机

牛顿力学

英国

纺织业、机器制造业等

电力的广泛使用

法拉第的电磁学

美、德

电力工业、石油工业，化学工5

业、汽车工业等

交通

动力

(续表) 时代

社会

“蒸汽时代”

使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来

“电气时代”

使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段

汽船(轮船)、火车

改良的蒸汽机(煤炭) 电车、汽车、飞艇、飞机

发电机和电动机(电力)、内燃机(石油) 特点

(1)科学研究开始与工业生产紧密结(1)许多技术发明都来源于工匠的实合；

践经验，科学与技术尚未真正结合；

(2)同时发生在几个资本主义国家，(2)首先也主要发生在英国，其他国规模广泛，发展迅速；

家的发展进程相对缓慢；

(3)一些国家的两次工业革命交叉进(3)主要在轻工业部门

行；

(4)侧重于重工业部门

政治、经济发展的不平衡，帝国主义确立了资产阶级在世界的统治地位；之间矛盾激化，形成两大军事侵略集英国成为世界霸主；东方从属于西方

团，导致一战的爆发

①都大大促进了生产力水平的提高，促进了经济的迅速发展；

②都引起社会关系的巨变：第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现；第二次工业革命导致垄断资本主义形成，国家机构开始和垄断组织结合；

③都对世界格局产生巨大影响：第一次工业革命确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系

世界

格局

共同

影响

课堂小结

本节课主要学习了第二次工业革命时期的成果。第二次工业革命期间，电力的广泛应用从根本上改变了生产生活的面貌，人类历史从蒸汽机时代进入电气时代，所以第二次工业革命也以电力的广泛应用为主要标志。内燃机的发明，为交通领域的变革创造了条件，汽车和飞机的发明扩大了人们的活动范围，提高了生产能力。总的来说，第二次工业革命，大大促进了资本主义经济的发展，提高了社会生产力发展水平，促使资本主义国家进入到帝国主义阶段。

板书设计

第5课

第二次工业革命

一、电的应用

人类进入“电气时代”

二、内燃机和新的交通工具

汽车和飞机的发明

6

三、化学工业和新材料

石油化学工业

四、第二次工业革命的影响

生产力大发展；垄断组织，帝国主义阶段；对外扩张增强

7