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第15课 英国君主立宪的确立【课标要求】简述《权利法案》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命的历史影响。【教学目标】一、识记与理解记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间;理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容;概述英国资产阶级革命的经过;认识克伦威尔在英国历史上的作用。二、能力与
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第15课 英国君主立宪制的确立优质课教案推荐
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正文
第15课 英国君主立宪的确立
【课标要求】
简述《权利法案》的基本内容,
初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
【教学目标】
一、识记与理解
记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间;理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容;概述英国资产阶级革命的经过;认识克伦威尔在英国历史上的作用。二、能力与方法
1.通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响,培养学生综合分析历史问题的能力。
2.分析《权利法案》内容,比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异,使学生进一步掌握比较认识历史的方法。
3.引导学生对克伦威尔进行简单的评价,培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。
三、情感态度价值观
通过学习英国资产阶级革命的历史,使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程;英国资产阶级革命的成功,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,是人类历史的又一重大进步。
【重点难点】
一、重点:英国资产阶级革命爆发的原因;《权利法案》的内容和作用。
二、难点:英国资产阶级革命的曲折性;对克伦威尔的评价。
【教学过程】
一、导入新课
图片展示英国威廉王子大婚的盛况导入新课。
教师过渡:威廉王子的世纪婚礼,据报道官方婚礼指南接近100页,花费超过2000万英镑,600万英国人投入街头的party,180多个国家的大使捧场,全球30亿人围观……那天的伦敦,俨然再度成为世界的中心,彰显了英国王室不减的魅力和尊贵的地位?那么英国王室的权利、对英国命运的主宰是否也是那么的崇高和绝对?在今天的英国是谁在主宰着英国的命运呢?通过我们今天的学习,我们的疑问讲一一得到解决?
二、学习新课
(一)
革命前的英国(英国资产阶级革命的原因)
(课件展示下面四则材料,请学生通过阅读史料归纳总结,让学生了解英国资产阶级革命爆发的原因。)
材料一:在革命前的100年中,英国国内外的商品贸易也有了很多的发展。在最对外贸易方面,出口的商品也不再是以羊毛等为原料为主,而是越来越多地出口制成品,特别是呢绒,成了出口商品的大宗。而伦敦又是呢绒出口的最重要的中心。——吴于廑
齐世荣《世界史近代史编(上卷)》第101页。
材料二:由于资本主义关系的不断发展,在英国的贵族中,除旧的封建贵族外,还分化出了一个与资本主义密切联系的新贵族阶层。新贵族按照资本主义方式经营农业,……他们与资产阶级在经济上利益一致,因而在革命中结成同盟,共同反对封建王党。——吴于廑
齐世荣《世界史近代史编(上卷)》第102页。
材料三:詹姆士一世是个君权神授者。1610年4月,他在向议会讲话时说:“除了上帝,国王不对任何人负责。
材料四:从1629年3月查理斯一世将议会解散到1640年4月议会重新召开,其间11
年为无议会的国王个人统治期间。
通过史料的阅读分析,归纳形成以下要点,
1、英国资本主义工商业得到初步发展,毛纺织手工工场遍及英国城乡;
2、英国资产阶级成长起来,并出现资产阶级化的新贵族;
3、斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展;(根本原因)
教师过渡:新兴资产阶级因为受到封建制度的种种束缚了强烈的要求要改变现在,但是斯图亚特王朝的君主并没有顺应他们的要求,反而利用自己手中的权利对议会进行压制,对反对派的领导人进行迫害,于是新兴资产阶级与斯图亚特王朝的矛盾变得异常尖锐,不可调和,既然不能和平的解决问题,那么最终就只有怎么啊?打。
(二)革命中的英国
课件展示下列文字:(请学生结合材料和课本P80-81的内容,了解英国革命过程中的重大历史事件,完成下列表格)
材料:当苏格兰人举行起义反对查理将英国圣公会教义强加于他们是企图时,危机降临了。为了获得镇压起义的资金,查理被迫召开国会。而这一于1640年召开的长期国会不理查理对金钱的要求,反而提出许多影响深远的要求,期中包括处决国王的首席顾问和彻底改组英国圣公会。查理拒绝服从;1642年,在保皇党的“骑士党”和清教徒的“圆颅党”之间爆发了战斗。英国几乎半个世纪没有平静下来,直到1688年的所谓光荣革命时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第325页。
英国资产阶级革命过程
时间
1640 1642 1649 1649 1653 1660 1688 内战爆发
查理一世被处死
英国成为共和国
克伦威尔独裁统治
斯图亚特王朝复辟
光荣革命——革命完成的标志
事件
议会的重新召开——革命开始的标志
学生通过阅读课本归纳完成表格时候,教师对其中的一些重要事件和重要人物进行适当的补充介绍。
1.课件展示克伦威尔的图片和相关的文字介绍,包括克伦威尔的生平以及他的新模范军,和在内战中的功绩等等。
2.查理一世被处死的图文介绍。
教师过渡:查理一世被推上了断头台,那么是不是说英国革命就取得成功了呢?没有,对吧?我们通过阅读也了解了,查理一世被处死以后,还经历了英国成为共和国,克伦威尔独裁统治,甚至是斯图亚特王朝复辟等几个阶段。詹姆士二世继位之后不断推行反动政策,复辟封建制度,新兴的资产阶级看到这样的情况,他们能甘心啊?他们通过战争,通过流血,通过牺牲换来的成果就这样被詹姆士二世而颠覆了,他们肯定不甘心,于是他们密谋发动一场宫廷政变,既然现在的国王不听他们的,他们就选一个听他们话的人来执政啊,于是他们选择了谁?威廉三世和玛丽二世共同执政,史称“光荣革命”。
3.光荣革命的介绍。
教师提问:请问同学知不知道为什么称这次革命为“光荣革命”?学生回答之后教师根据学生回答情况补充讲解。
教师过渡:新兴的资产阶级为了从法律上保卫他们的革命成果,于是了通过了一部法律文件——《权利法案》。下面我们就一起来了解一下《权利法案》的相关内容。
(三)革命的成就
1.课件出示英国议会及《权利法案》的相关图文资料。
2.请学生齐声阅读《权利法案》的内容。通过阅读请学生分析《权利法案》颁布的目的和影响。
3.出示课件:请学生完善表格
时间
内容
1确定:
2规定国王:
3规定议员:
目的
影响
4.课件展示下列两则材料:(请学生阅读材料思考问题)
材料一:Law was to be made in Parliamant;once made,it could,not be suspended by the Grown. ——英国《权利法案》
材料二:今天大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。 ——康熙爱新觉罗·玄烨(1654.5.4~1722.12.20)
教师提问:康熙说这句话时,上述英国《权利法案》几乎同时发表。由此可见,当时中英两国的政治制度有什么根本区别?
5.最后用一句谚语“风能进,雨能进,国王不能进。”帮助学生理解其影响。
谚语的意思是属于再穷再无地位的人的住处,风能进雨也能进,国王没有允许也都不能进。
三、课堂小结:
英国爆发资产阶级革命是历史的必然,英国资产阶级革命的胜利经历了一个反复、曲折的过程;英国资产阶级革命最终取得成功,扫除了资本主义发展的障碍,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,是人类历史的重大进步。同时它对欧美国家产生了深远的影响。后面两节课我们将学到相关内容。
四、板书设计
第15课
英国君主立宪制的确立
一
革命前的英国
斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展;(根本原因)
二
革命中的英国
1.1640年议会的重新召开——标志着革命的开始
2.1688年光荣革命——标志着革命的结束
三
革命的成就——《权利法案》
1.时间:1689年
2.内容:①确定
②规定国王
③规定议员
3.目的:限制王权
4.影响:标志
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