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关键词：第20课第一次工业革命板书设计及意图

正文

临漳县第二中学历史教学通案

主备人：闫丽君审核人：张洪江课时：1 总课时：1 时间：2018年

月

教学内容

第20课第一次工业革命

由哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，认识工业革命开始于一系列机器的发明；瓦特改进知识蒸汽机，认识蒸汽机在生产中的巨大作用；

史蒂芬孙发明“旅行者号”机车，认识能力

铁路给人类社会带来的影响。工业革命最先从英国开始，后来扩展到欧洲、北美；第一次工业革命，使生产力获得迅猛发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化。

引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各环节相互的连带关系，培养学生比较、判断推理能力。为什么工业革命首先发生在英国？珍妮过程机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？蒸汽机的改进给人们的生产、生活方法

教学目标

带来什么好处？铁路给人类社会带来哪些影响？工业革命对世界产生了怎样的影响？工业革命给了我们什么启示？

工业革命发生在英国，是英国政治经济发展的必然产物；工业革命既是生产领域里的一场变革，又是社会关系的一次革命；它的完成为资本主义制度战胜封建制度、情感

进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形态度

成了西方先进、东方落后的世界格局。使学生进一步认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学***胆探索和不懈努力；认识到科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术。

重点

瓦特与蒸汽机；工业革命的影响难点

对工业革命的理解及其影响

讲授法、问答法、读书指导法、课堂讨论法、教法

教具

课本、练习册、多媒体

启发法

个案补充

(一)

情景导入

生成问题[来源:学,科,网Z,X,X,K]

恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”

这场“变革”指的是什么？

教 (二)

自我研学

学过

知识点一

纺织技术的革新

程

生成新知

1.17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是__工业革命__兴起。

2.1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，__哈格里夫斯__发明了纺纱机，将它命名为“__珍妮机__”。

知识点二

蒸汽机和工厂制度的确立

3.1785年，__瓦特__改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。

4.__蒸汽机__的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了__生产力__，使工业革命得以更快地向纵深发展。

5.到19世纪30年代，__蒸汽机__成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被__大工厂__替代，__现代工厂制度__最终确立。

知识点三

火车与铁路

6.1825年，由__史蒂芬孙__设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。

铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使__生产__和__市场__之间的联系变得更加密切。

[来源学科网](三)合作探究

生成能力

探究一

工业革命发生的原因

工业革命为什么率先从英国开始？

①政治前提：资产阶级统治在英国的确立。

②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。

]

(四)归纳总结

整体感知

(五)课堂检测

巩固新知

见本书对应练习。

教

学

反

思

资料摘要

第20课第一次工业革命板书设计及意图