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《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学设计课题 拜占庭帝国和查士丁尼法典学习单元第二单元学科历史年级九了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解目标拜占庭帝国对中西方文化的贡献。重点《查士丁
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第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》设计意图
未知
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关键词：第10课 拜占庭帝�…设计意图
正文
《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学设计
课题 拜占庭帝国和查士丁尼法典
学习
单元
第二单元
学科
历史
年级
九
了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解目标
拜占庭帝国对中西方文化的贡献。
重点
《查士丁尼法典》的内容和作用
难点
拜占庭帝国强盛、衰亡的原因
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
回顾罗马帝国的分裂，提问：为何在西罗马灭亡之后，东罗马仍旧能延续上千年？
学生活动
设计意图
设置冲突和悬念引起学生的好奇心
讲授新课
1.
展示拜占庭帝国的地图，提问：拜占庭的版图内包含了之前的哪些古文明？
2.
概括点评拜占庭帝国地理的优势，介绍其发展特点。
3.
介绍查士丁尼的生平
4.
回顾罗马帝国因为奴隶制的衰落而衰落，得出拜占庭如果不想重蹈罗马的覆辙，就要在奴隶制上和罗马不一样，引出《查士丁尼法典》
5.让学生概括法典的主要内容
6.展示地图，介绍拜占庭帝国鼎盛时期的状况
7.罗列拜占庭帝国衰亡的历程
1
学生作答
学生概括
为后文介绍拜占庭多元的文化埋下伏笔
通过逆向思维，倒推出查士丁尼需要吸取罗马的教训，作出变革
让学生明白物极必反的道理
8.讲述拜占庭帝国的穷兵黩武
9.展示图片，简述第四次十字军东征。
10.展示地图，介绍奥斯曼土耳其的兴起以及灭亡拜占庭帝国的过程
学生对比中国，看看和中国哪个朝代比较像
为什么今天东欧各国还是有诸多共同点，主要是受拜占庭影响
11.展示材料，让学生思考拜占庭帝国的影响
让学生归纳
课堂小结
西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国又存在了近千年，成为跨越古代、与其他中世纪新兴国家并行发展的又一大文明。帝国为后人留下了不朽的《罗马民法全》，在整个中世纪，拜占廷都是东方与西方、欧洲与亚洲经济文化交流的桥梁，其丰富多彩、独具魅力的文化对世界文明发展产生了不可磨灭的影响。
板书
2
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