7 妈妈睡了课堂实录及点评

2017部编人教版小学语文二年级上册第七课

《妈妈睡了》教学设计

福州市西峰小学 翁媚

一、教材分析

《妈妈睡了》是第三单元“故事”这个主题中的一篇文章，这是一篇全新的课文，作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱，同时更能提现出小作者对妈妈的爱。是让享受着被爱，而往往忽视去爱他人的孩子们多一种思考的一篇文章。作者通过生动形象的语言，给人亲切温馨的感觉。不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。

二、教学目标：

知识与技能：

1．复习生字词；学写“哄、脸、沉”；了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。

过程与方法：

1、

学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。

2、

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观：

理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。

三、教学过程：

第二课时

一、复习导入。

1、开火车，读词语，读准字音。

2、读好三句话。

睡梦中的妈妈真美丽。（指名读）

睡梦中的妈妈好温柔。(女生读）

睡梦中的妈妈好累。（男生读）

二、学习第二自然段。

1.教师引导学生朗读课文：

一读：教师组织学生朗读课文第2自然段。（师范读，生找相关语句）

二画：课文都写了妈妈哪里真美丽呢？画出描写睡梦中妈妈的样子的语句。

三说：说一说你对找到语句的理解。

2．组织学生汇报交流，相机指导：结合第2自然段中的语句体会“睡梦中的妈妈真美丽”。

学生对照图画，朗读三个短语，（明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸）读“的、地、得”时要轻而短。

仿说：水汪汪的眼睛

（ ）的眼睛 （如：清澈的眼睛、圆溜溜的眼睛、炯炯有神的眼睛、圆圆的眼睛、大大的眼睛、漂亮的眼睛、美丽的眼睛）

3、拓展练习：

词组：乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发 （如：雪白的头发

干枯的头发

短短的头发

长长的头发）

翁老师要加大难度了，片段练习：他是一位（ ）的男孩。（ ）的脸蛋，一双（ ）的大眼睛，特别是那张大嘴巴，嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他留着（ ）的头发，又整洁又大方。（看，加上合适的形容词，能让人的样子更加形象生动。）

4、正是有了这些恰当的描写，妈妈的美丽才能这么生动得展现在我们的面前，下面我们来看看这两句话，你更喜欢哪一句，为什么？

课件出示句子，引导学生比较：

弯弯的眉毛，也睡在妈妈红润的脸上。

弯弯的眉毛，也长在妈妈红润的脸上。

（妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。）

5、指导朗读。

你准备用你的朗读来读出妈妈的美呢？指名读，配乐齐读。

三、学习第三、四自然段。

展开小组合作学习：

一读：学生合作朗读课文第3、4自然段。

二画：画出描写睡梦中的妈妈温柔和累的语句。

三说：把你的找到的语句和想法和小组的同伴说一说。

1、结合第3自然段中的语句体会“睡梦中的妈妈好温柔”。

(1)温柔的妈妈是什么样的？学生汇报。

（你准备怎么读出妈妈的温柔呢？轻柔的语气，微笑。）

(2)引导学生朗读第3自然段，学生观察照片，感受妈妈的温柔，妈妈在睡梦中也在想着宝宝，请带着微笑朗读“妈妈微微地笑着……等会儿讲给我听”。

2、结合第4自然段中的语句体会“睡梦中的妈妈好累”。

(1)学生汇报：你是从哪儿看出妈妈好累的？？（一是描写妈妈呼吸沉；二是说妈妈额头上有汗；三是写妈妈连鸟叫声、风吹树叶的声音都听不到。）



结合第一自然段“睡得好熟，好香”，理解“沉”：

妈妈的呼吸那么沉。

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香



课件出示句子，教师指导朗读长句子。

她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的额头上。

把这个记号也请到你的书上，帮助你读好这句话。



朗读：她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。（体会“乏”的近义词是“累”。）

(2)指导学生有感情地朗读第4自然段。

妈妈睡得好熟、好香，我们不要吵醒她。让我们的朗读，就像妈妈给我们唱的催眠曲一样，伴着妈妈睡个好觉。

四、师生配乐朗读全文。

总结：妈妈为了照顾家，照顾孩子很辛苦，妈妈爱我们，更爱我们的家。我们也要疼爱妈妈。让我们一齐伴着美妙的乐曲，朗读课文。

带着今天的心情，再读绘本《我妈妈》和《妈妈的礼物》，相信你会有新的体会。

五、学写“哄、脸、沉”三个左窄右宽的字。

1、观察字在田字格中的位置。

2、师范写。

3、生练习、评价。

六、拓展作业

以“1、 时的妈妈真 。

2、睡梦中的爸爸真 。

3、课堂上的翁老师真 。”

（三选一）

为开头，说说你眼中的他（她）是什么样子的。

板书设计

7、妈妈睡了

真美丽

好温柔

好累