语文园地二教案板书设计｜教案在线预览

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小学二年级语文下册《语文园地二》教学设计尚义县安宁街小学刘秀春教学目标：1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。2、按照例子，学写比喻句。3、体会词语在句子中的意思。教学重难点：重点：认识生字词；按照例子，学写比喻句。难点：体会词语在句子中的意思。第一课时：一、学习“识字加油站”1

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地二

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2018-04-10 10:55:00

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学校：尚义县安宁街小学

语文园地二教案板书设计

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关键词：语文园地二教案板书设计

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小学二年级语文下册《语文园地二》教学设计

尚义县安宁街小学刘秀春

教学目标：

1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。

2、按照例子，学写比喻句。

3、体会词语在句子中的意思。

教学重难点：

重点：认识生字词；按照例子，学写比喻句。

难点：体会词语在句子中的意思。

第一课时：

一、学习“识字加油站”

1、谈话导入：现在，我们来学习第一个内容“识字加油站”

2、课件出示图片。看图片，猜职业。

猜猜图上的人是做什么工作的？

3、课件出示生词，指名生读词语。

学生自由读生词师：你会读那个词，就读哪个词。

4、生自读生字条的11个二类字

要求；每个字拼读两遍，直接读一遍。注意翘平舌音的字和前后鼻音的字。

5、同桌合作，轮读一遍二类字。

同桌之间相互检查生词认读情况，相互纠错正音。

6、课件出示带音节的词语，“小老师”领读一遍，其他同学跟读。

7、学生自由读这10个词语，看看你能发现什么？

教师点拨并总结。

8、拓展：你能任选一个词语说一句话吗？

同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能不能简单的给大家介绍一下。（指名说，师生之间相互交流。）

二、学习“字词句运用”

（一）照样子写一写

1、课件出示课本句子，生读题目要求，理解题意。

师随机点拨，引导

2、生读例句，每个句子读两遍。

思:你发现了什么? 3、仿照例句，说说你喜欢的景物。

你喜欢哪些景物？请同学们仿照例句来说一说。

指名同学说自己喜欢的景物，引导学生说“…像…”的句子。

提示：鲜花——蝴蝶

小河——飘带

月亮——白玉盘

4、写一写。

孩子们，把刚才说的比喻句任选两句写在你的摘抄本上。

(二) 体会词语在句子中的意思 1、课件出示句子，学生自主读题目要求，教师帮助学生分析题目要求。

2、学生自由读句子，体会这两个词在句子中的意思。

师：这两句话中带点的词语分别是什么意思？

指名生说说自己的答案，教师讲解。

特别：第一句中特别强调“很、十分、非常”；第二句中的特别强调“与众不同”。

经过：第一个经过是“通过”的意思；第二个经过是“路过、走过”的意思。

3、小结

同一个词语，在不同的语言环境中所表达的意思不同，理解词语的意思，必须把它放进语言环境里，才能理解得更准确. 4、拓展：你能用“骄傲”这个词说两个不同的句子吗？

师点拨骄傲的两个不同的意思，指名生说话

课件出示答案

四、课堂小结

中华文化的确博大精深，还有很多有趣的语言形式等着我们去探索，去发现……

板书设计：语文园地二

田野—-绿毯

云——小绵羊、棉花糖

大树——巨人

稻子——金子

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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