20 蜘蛛开店全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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蜘蛛开店教学设计桓仁实验小学谷伟伟教学目标：1、认识“店、蹲”等15个生字，会写“商、店”两个生字 2、朗读课文，能根据示意图讲故事。 3、能根据课文内容展开想象，续编故事。重点：认识15个生字，会写2个生字难点：根据课文内容展开想象编故事教学过程：一、导入新课谜

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所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-23 14:41:00

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学校：桓仁满族自治县实验小学

20 蜘蛛开店全国优秀课堂实录

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关键词：20 蜘蛛开店全国优秀课堂实录

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蜘蛛开店教学设计

桓仁实验小学

谷伟伟

教学目标：1、认识“店、蹲”等15个生字，会写“商、店”两个生字

2、朗读课文，能根据示意图讲故事。

3、能根据课文内容展开想象，续编故事。

重点：认识15个生字，会写2个生字

难点：根据课文内容展开想象编故事

教学过程：

一、

导入新课

谜语导入：吐出细银丝，

织成天罗网，

摆下八卦阵，

专捉飞来将。

（打一动物）蜘蛛

师：看这只小蜘蛛每天蹲在往上等着小飞虫落在上面。讲解“蹲”字

师：它每天蹲在网上，心情是什么样的呢？

生：好寂寞、好无聊

出示第一自然段，引导读出寂寞无聊。

师：蜘蛛很寂寞很无聊，所以它想开一家商店。认识“店”。

揭示题目：蜘蛛开店二、

探究新知

师：同学们蜘蛛有什么特点呢？生：吐丝、会织网

师：所以蜘蛛开了一家编织店，认识“编”

自读课文：出示自读要求。

师：蜘蛛的店开好了，它在门口放了一块牌子齐读：口罩编制店，每位顾客只需付一元钱。

认识“罩”

哪位顾客来了呢？生：河马师：蜘蛛用了多长时间给河马编制口罩呢？生：一整天的工夫

。认识“夫”

师：第二天，蜘蛛又换招牌了，齐读：围巾编制店，每位顾客只需付一元。

师：又来了哪位顾客呢？

生：长颈鹿认识“颈”

师：蜘蛛又忙了多久呢？

生：一个星期

师：看，蜘蛛又换招牌了

齐读：袜子编制店，每位顾客只需付一元钱。

师：这回来了谁呢？

生：蜈蚣认识“蜈蚣”

师：这回蜘蛛是怎么做的呢？

生：吓的匆忙跑回了网上认识“匆”

师：谁能根据黑板上的图片来给大家讲讲这个故事？

生：先讲给同桌听，谁来给大家讲一讲。

三、

学写生字

出示生字“商、店”

商“第二笔横稍长，第三笔点和第四笔撇从左右朝竖中线聚拢，第七笔撇和第八笔点从竖中线向左右打开，覆盖“口””

“店”：左上的“广”横稍长，撇伸展，包住里面的“占”

四:拓展延伸

谁能根据这个故事再展开想象，给大家讲一讲。

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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