中秋寻月教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

课题课型新授14 中秋寻月课时第一课时主备人时间教者节数40 知识与能力：1、认识、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、执、壶、刚、趣、滩；辨别多音字“累，倒”。教学目标2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。过程与方法：利用多媒体辅助教学，通过观察、想象，抓住重点词句进行颔悟，感受孩子们丰富的

资料类型：教学教案文档

所属课文：中秋寻月

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 08:55:00

来源学校

学校：龙山县第五小学

中秋寻月教学设计实例

未知

2018-05-29 08:55:00

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关键词：中秋寻月教学设计实例

正文

课题

课型

新授

14 中秋寻月

课时

第一课时

主备人

时间

教者

节数

40 知识与能力：1、认识、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、执、壶、刚、趣、滩；辨别多音字“累，倒”。

教学

目标

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

过程与方法：利用多媒体辅助教学，通过观察、想象，抓住重点词句进行颔悟，感受孩子们丰富的内心世界，品味清新的语言。

感情态度价观：引导学生品味一个平凡而又重要的道理，生活是美好的东西是属于每一个人的，只要我们努力去寻求，就可能得到。

重点：掌握１２个生字的音、形、义，品味清新语言。

重难点

教学

方法

教学

准备

预习

指导

难点：体验作者神奇的想象力，体会课文中蕴含的道理。

教法：质疑、引导、点拨。

学法：读议结合，合作探究。

多媒体课件，、月夜美景图，有关月亮的知识。

教学流程设计一、导言引入课文

我们曾经读过许多描写月亮的文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆一下与月亮有关的文章。

今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。

板书课题，读题。

二、初读课文，自学生字。

听课文朗读录音。

个性化修改

学生自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。

检查学生认读生字的情况。

出示词语学生认读。

款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩

指名分自然段读课文。

三、学生熟读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，并质疑问难。

四、介绍作者

五、分组讨论课文的其本结构

学生自行讨论并回答。

明确：屋中之月——院中之月——沙滩之月寻月——赏月

六、指导学生书写生字

１、教师引导学生分析字形结构、书写规律。

２、范写：款、配、傻。

３、学生书写生安，教师巡视。

板书设计

14 中秋寻月

屋中之月——院中之月——沙滩之月寻月——赏月

作业设计

关于本教案的常见问题

Q：中秋寻月教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中秋寻月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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