六平移、旋转和轴对称（通用）教学实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《六 平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

平移和旋转一、认识平移和旋转：1、出示6种物体运动的画面，画面上的物体都在怎样？（运动）它们是怎么运动的？边看边用手势来表示2、这些物体的运动都是一样的吗？你会将它们分分类吗？（同桌讨论）3、交流：火车、窗户和抽屉的运动分成一类，因为它们的运动的路线都是从一端移到另一端；风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动

资料类型：教学教案文档

所属课文：六平移、旋转和轴对称（通用）

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2018-05-31 15:33:00

来源学校

学校：徐州市铜山区利国镇寄堡小学

六平移、旋转和轴对称（通用）教学实录及点评

未知

2018-05-31 15:33:00

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关键词：六平移、旋转和�…教学实录及点评

正文

平移和旋转

一、认识平移和旋转：

1、出示6种物体运动的画面，画面上的物体都在怎样？（运动）

它们是怎么运动的？边看边用手势来表示

2、这些物体的运动都是一样的吗？你会将它们分分类吗？（同桌讨论）

3、交流：火车、窗户和抽屉的运动分成一类，因为它们的运动的路线都是从一端移到另一端；风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动分成一类，因为它们的运动的路线都是转圈的。

4、揭题：这样我们就把这六个物体的运动分成了两类。

像火车、电梯、缆车这样的运动就是平移。

像风扇叶片、螺旋桨、钟摆这样的运动就是旋转。

平移和旋转是两种不同运动方式。今天，我们就一起来研究“平移和旋转”。（板书课题）

5、生活中平移和旋转的现象还是很多的，我们来看一组画面。

（1）判断：下面哪些是平移，哪些是旋转？

（2）除了这些，你还见过哪些平移或旋转的现象呢？

拉抽屉、时针、打气、拉门、拉窗帘、轮子、方向盘、汽车上的雨刷……

（3）认识了这么多的平移和旋转现象，现在请你闭上眼睛，想想怎样的运动是平移？怎样的运动是旋转？

你会用手势表示平移和旋转吗？（指名表演）

二、重点研究平移：

1、观察小房图，说明：小房图向右平移了6格

（1）从方格图和文字说明上你知道了什么信息？

引导学生会看图：虚线的房子是表示原来的，箭头表示平移的方向，实线的房子是表示平移后得到的房子。

（2）齐读：小房图向右平移了6格。

示错：小房图不是明明只平移了2格吗？（教师在屏幕上指着两图之间的空格）

学生纠错后得：要知道是平移了几格，不能看两图之间的空格，而要先找出两处房子相对应的点，比如屋顶和屋顶的点就是一组对应点，然后数对应点之间移动了几格。（电脑演示）

（3）对应点不止一对，所以还可以继续找第2对、第3对……，分别数一数；发现：每一组对应点之间都相差6格。

（4）小结：看平移图形要注意2点：弄清方向、数对格数

2、学生用找“对应点”的方法继续完成另两张图：

金鱼图向（

）平移了（

）格

火箭图向（

）平移了（

）格

3、练习：想想做做4：看图填一填

学生在书上填好，再电脑演示交流

三、画平移图形

1、画出三角形向右平移6格后的图形。

（1）组织学生交流：你准备怎样做？（找点、移点、描点）

（2）师生动手画。问：画完后的图形和原来的三角形相比，有什么变化吗？什么没变？（引导学生发现：图形没变，但位置是改变的了。）

（3）画出平行四边形向下平移5格后的图形。学生自己画一画，同桌交流检查。

2、小结方法：弄清方向画箭头；确定一点数格数；再画出整个图形

3、练习：想想做做5：（来得及就做，来不及就作为课后作业）

四、全课总结

1、平移和旋转的判断

2、平移的2个要点

3、画平移图形的方法

关于本教案的常见问题

Q：六平移、旋转和轴对称（通用）教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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六平移、旋转和轴对称（通用）教学实录及点评