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习作《发言稿》教学设计习作目标:1.体会发言稿在生活中的作用,学会写发言稿。2.学会列写提纲。3. 发言稿主题明确,内容具体,感情真实,语句通顺。习作重难点:1.明确发言稿的格式。2. 选材主题明确,内容层次清楚,语句精炼。学情分析:1.学生在日常生活中经常接触到发言,而且大部分学生也有发言的经历,

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习作ppt课件课堂实录

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习作ppt课件课堂实录

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习作《发言稿》教学设计

习作目标:

1.体会发言稿在生活中的作用,学会写发言稿。

2.学会列写提纲。

3. 发言稿主题明确,内容具体,感情真实,语句通顺。

习作重难点:

1.明确发言稿的格式。

2. 选材主题明确,内容层次清楚,语句精炼。

学情分析:

1.学生在日常生活中经常接触到发言,而且大部分学生也有发言的经历,如每年的“竞选班干部”,因此积累了一些经验。本次习作旨在引导学生在写发言稿时格式更规范,主题更明确,内容具体,感情真实,语句通顺。

2.练习列写提纲,形成自己的写作模式。

习作准备:

教学课件

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1.了解“发言稿”,明确发言的重要性。

2. 明确习作题目:发言稿。

二、学会审题,明确目标。

1. 本次习作有两点要求:明白什么是发言稿;学会如何写发言稿。

2.了解什么是发言稿,发言稿的形式:

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

三、学写“发言稿”。

1.回忆书信格式,学习发言稿的格式。

(1)题目,如:"在国旗下讲话的发言稿"。

(2)称呼,如:"敬爱的老师""尊敬的领导"。

(3)问候,如:"大家好!" (4)正文。

(5)祝福语,如:"祝:大家工作顺利!" (6)致谢。

(7)名字。

(8)日期

(应用文通用格式,但提示发言稿可以不用署名和日期)

2. 练习写发言稿要注意什么呢?

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报

性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

3.自由读例文中的内容,指名学生说格式。

假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

交流:

(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。

(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

4. 提供素材。

(帮助还没有打开思路的同学)

5.你想在什么时候发言?(选择主题)

你想从哪几方面进行发言?(理清层次)

例文《在烈士墓前的讲话》

四、独立完成本次习作。

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