资料摘要
看图列式教学设计一、教学要求:一年级看图列式专项练习主要从基础看图列式、带大括号的看图列式、一图二式和一图四式四种题型分类巩固练习。从而使学生加强对看图列式题型的掌握并在复习的过程中逐步培养学生对知识的整理归纳能力。二、教学方法本节课的主要内容是复习看图列式的几种基本题型并进行巩固练习主要采取教师引
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9.看图列式计算优质公开课教案
未知
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关键词:9.看图列式计算优质公开课教案
正文
看图列式教学设计
一、
教学要求:一年级看图列式专项练习主要从基础看图列式、带大括号的看图列式、一图二式和一图四式四种题型分类
巩固练习。
从而使学生加强对看图列式题型的掌握并在复习的过程中逐步培养学生对知识的整理归纳能力。
二、
教学方法
本节课的主要内容是复习看图列式的几种基本题型并进行巩固练习主要采取教师引导学生回顾讨论整理
的课堂形式借助图片资料就每种题型进行针对性的练习查漏补缺。
1、
基础题型学生独立解答问题。
2、
复杂题型集体回顾解题思路学生概括解题要点针对性练习。
3、
以限时答题作为课堂小结检查本节课堂效果
三、
教学过程
一创设情境导入课题
同学们我知道上节英语活动课每个人都得到了小红花你们都得了几朵小花呢小
A 你
几朵
x 朵真棒老师把它画在黑板上小
B 呢
y 朵再画上那老师问大家俩个人一共得了几朵小红花这是我们学
过的看图列算式。同学们回答得真棒今天我们就学习看图列算式。
活动过程:
1. 引导学生看图并说出图意及数量关系。
出示图片1,提问:你看到什么?
这幅图的问题可以用加法算呢?还是减法。怎么列式?
2. 用相同方法引导学生学习看图片并说出数量关系。
3. 让学生自由结伴选图,相互说题意并列算式。
教师指导不会提出问题的学生,先让他们和老师一起说题意提问题,帮助他们掌握应用题的句式结构,而后逐步让他们自己掌握学着自己编应用题。
4. 分组操作。
(1)看图列算式。鼓励幼儿看清图意。
(2)三个数摆算式,提醒幼儿摆一道,记一记,读一读。
(3)算式接龙,将得数接在后面。
(4)小结。
二、巩固练习
1 基础题目
老师先出几道题目考大家一下有信心吗课件出示学生独立完成集体订正。
2 带大括号的看图列式
①
加法刚才同学们的表现非常棒那请大家看黑板上老师给大家的这个题目和刚才有什么区别呢答这是带
大括号的题目那你能说一下这个题的意思吗指名答左边有
7 个苹果右边有
5 个苹果一共有几个苹果表述非
常完整那谁可以回答他提出的问题呢写下你的算式写完后同桌交换检查。集体订正。
②
减法指名说题意独立列式计算集体订正。
③
总结该类型解题规律小组讨论、汇报。
④
课件出示针对性练习。
3 一图二式
①
黑板出示题目指名答题意一图二式的题目带有虚线题意有两种表述方法要
注意强调。
②
独立列式解答小组讨论解题思路并汇报教师引导订正。
③
针对性练习
4 一图四式
一图四式的题目由一图二式的题目去掉虚线得来引导学生观察图的变化。
①
说题意并列式解答。
②
观察四个算式之间的联系小组讨论。
③
针对性练习
三课堂小结
今天我们复习了看图列式的几种题型现在老师检验一下大家的收获以小卷形
式限时检测。集体订正答案同桌互换检查对错题情况进行统计以备查漏补缺。
看图列式随堂检测
班级
姓名
1. 1. 2. □○□□
□○□□
3. 4..
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5ygggwenku_1997
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