和大人一起读：夏夜多美教学实录与评析

《夏夜多美》教学设计

王滢滢

主要内容：

《夏夜多美》是一个童话故事，讲述的是在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。通过生动的动画再现，形象的语言渲染，多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中，把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色，去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。

【教学目标】

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，师生共同感受环境美，助人为乐的精神更美。 【教学重点】识字；朗读，并在读中体会夏夜的美。

【教学难点】在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的精神之美。

【教学准备】

1、多媒体课件。

2、蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫图片和头饰各一套。

【教学过程】

一、谈话导入（配乐）

师：在一个夏天的夜晚，公园里静悄悄的，忽然一阵哭声传到了睡莲姑姑的耳朵里，睡莲姑姑一看——原来是——大家猜一猜是谁呀？

生：是小蚂蚁。

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师：孩子们，今天我们就学习一篇有趣的童话故事，名字叫——

生：夏夜多美(师带着学生读课题

男生读

女生读

齐读

）

二、字词句大闯关

（出示词语）字词宝宝们听到了小蚂蚁的哭声，也赶来凑热闹来了，让我们开着小火车跟字词娃娃打打招呼好吗？下面进入我们的闯关环节：第一关（生字我会认）第二关（词语我会读）第三关（长句我不拍）

三、走进童话世界（品读课文，深化理解）

师：哇，你们太厉害了！老师宣布：闯关成功！下面请你们用自己喜欢的方式读课文，然后告诉老师，课文讲了一件什么事？

1、请同学们把文章的第一自然段读一读（出示第一自然段）读后告诉大家，你从这段中知道了什么？

2、感悟2-7自然段（课件出示2-7自然段）

师：在这样一个静悄悄的夜晚，动物们都进入了梦乡，美丽的睡莲刚闭上眼睛，就被一阵呜呜的哭声惊醒了，发生什么事了呢？请同学们大声朗读2-7自然段, 读后用“——”画出小蚂蚁的话，用“====”画出睡莲的话。

（课件出示：我不小心掉进了池塘，上不了岸啦！）

师：谁来读小蚂蚁的话？

小蚂蚁掉进池塘会怎样？它此时的心情会怎样？

师：你能不能读出小蚂蚁的着急、害怕、伤心。

老师表演睡莲和小蚂蚁的对话。

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（课件出示：“小蚂蚁，你怎么啦？”

“我不小心掉进池塘，上不了岸了啦。”

“快上来吧！”

“谢谢您，睡莲姑姑。”

“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！”

“我得回家，要不，爸爸妈妈会着急的。”）

3、感悟8-12自然段（课件出示8-12自然段

师：请大家读读自然段,用“（ ）”画出小蜻蜓和萤火虫的话,用“====”画出睡莲的话。画完后在小组中讨论该用什么样的语气读。

请3个同学分别读睡莲、蜻蜓、萤火虫的话，比一比看谁读得好。

4、请同学们用自己喜欢的方式读（１３～１６）自然段。

师：老师特别喜欢这几个自然段，谁来帮我读读呀？

（生读课文）

师：你读懂了什么？

生１：我知道小蚂蚁是怎样回到家了。

生２：我看见公园的美景。

生３：我看见蜻蜓像飞机，萤火虫像亮晶晶的小灯笼。

……

师：你们读得真认真，懂得还真不少。

那全班一齐来读一读（１３～１６）自然段。

（全班齐读）

5、学生自读自悟十三自然段：

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师：在十三自然段中你发现了什么？

生１：我发现了“笼”在这儿是轻声。

生２：我发现“飞机”二字用双引号。

6、师范读14自然段，学生闭眼想象画面：

师：现在你就是小蚂蚁，老师是蜻蜓，老师要送你回家了。小蚂蚁准备好了吗？出发了，蜻蜓飞呀飞，飞过……

师：你们刚才看到了什么景色？

生１：我看到假山、草地、许多花儿

生２：我看到弯弯的小路，美丽的花坛。

生３：我看到小蚂蚁的家在花坛的旁边。

师：你们看得真仔细，连小蚂蚁的家都看到了，景色这么美，你能读出这种美来吗？大家练一练。

师：我们看到了夏夜的美景，除了课文中讲的景物，你还知道生活中有哪些景物可以与这些词搭配？

课件出示：

青青的假山

青青的——————

绿绿的草坪

绿绿的——————

弯弯的小路

弯弯的——————

亮晶晶的灯笼

亮晶晶的——————

（指名说、齐读）

四、我是小童星（角色体验，加深理解）

师：课文读到这里，我们也了解了故事发生的原因，我想请几名同学，

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戴头饰把这个故事完整地表演一遍。

五、专场采访（品味心灵美）

1、小蚂蚁，你已经平安到家了，此时此刻你的心情怎么样？你想对小蜻蜓和萤火虫说点啥呀？

2、小蜻蜓，你背着小蚂蚁飞了这么远的路，累吗？为什么？

3、萤火虫，你也很辛苦的一直打着灯笼飞了那么远，你累不累？为什么？

六、再现课题

师：现在谁能说说课文的题目为什么叫《夏夜多美》吗？这个美字仅仅指景色美吗？（板书：景色美

心灵更美）

七、作业超市：

1、向同桌夸一夸你身边喜欢帮助别人的人。

2、画画你心中的夏夜美景，在旁边写上一两句话，读给你的伙伴听。

3、回家把这篇童话故事讲给爸妈听。

【板书设计】

15 夏夜多美

萤火虫图 睡莲图

蜻蜓图

景色美

蚂蚁图

心灵美

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