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植物妈妈有办法教学设计凉州区发展街小学董文静教学目标:1.认识12个生字和12个词语,能准确、流利地朗读课文,理解课文内容。2.知道植物妈妈有很多种办法传播种子,激发学生对大自然的热爱。3.收集植物传播种子的资料,了解更多的植物传播种子的方法。教学重点:理解课文内容,知道植物妈妈有很多种办法传播种子
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- 2021-02-23 17:32:31
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3 植物妈妈有办法优质课教案内容
未知
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关键词:3 植物妈妈有办法优质课教案内容
正文
植物妈妈有办法教学设计
凉州区发展街小学
董文静
教学目标:
1.认识12个生字和12个词语,能准确、流利地朗读课文,理解课文内容。
2.知道植物妈妈有很多种办法传播种子,激发学生对大自然的热爱。
3.收集植物传播种子的资料,了解更多的植物传播种子的方法。
教学重点:理解课文内容,知道植物妈妈有很多种办法传播种子。
教学难点:通过课文学习,激发学生对大自然的热爱。
教学过程:
第一课时
一、游戏导入,激发兴趣。
1.游戏:大胆猜猜猜。
课件出示植物图片,生说出植物名称。
2.各种各样的植物装点着大自然,那它们是怎么传播种子的呢?(板书课题、齐读课题)
二、检查预习,打好基础。
1.齐读生字。
2.游戏巩固生字(快速反应,指哪读哪)。
3.摘苹果的游戏,检查词语。
三、初读课文,整体感知
1.播放课文朗读音频。
聆听要求:听一听诗中有哪几位植物妈妈送自己的孩子去旅行了?在书上用圆圈把它们圈出来。
2. 生汇报,全班交流(师板书)。
3.学习诗歌第一节。
(1)指导朗读疑问句,强调多音字“得”、“为”在本课中的读音。
(2)交流学习重点词“四海为家”。
4.自主合作学习课文第二至四小节。
要求:用波浪线划出三位妈妈送孩子旅行的办法。
5.交流汇报。
蒲公英妈妈
给孩子准备了
降落
,它们乘着
风
离开妈妈;
苍耳妈妈
给孩子准备了
带刺的铠甲
,它们挂住动物皮毛
离开妈妈;豌豆妈妈
给孩子准备了
豆荚
,它们利用
太阳
离开妈妈。
四、再读课文,深入理解
1.指导朗读诗歌第二至四节。
(1)利用图片和小视频理解诗歌中的比喻。
蒲公英与降落伞 苍耳果实与铠甲 (2)观看豆荚炸开的过程,重点理解“蹦着跳着”。
学生做出“蹦着跳着”的动作,理解豌豆离开妈妈时的情形。
2.男女生比赛朗读诗歌最后一节。
粗心的小朋友却得不到它, ? 的小朋友才能得到它。五、补白课文,练习巩固
蒲公英妈妈为孩子准备了( 降落伞
),
孩子(
乘着风)离开妈妈。苍耳妈妈为孩子准备了(
带刺的铠甲),
孩子(
挂住动物皮毛)离开妈妈。豌豆妈妈为孩子准备了(豆荚),让孩子(
晒在太阳底下),豆荚炸开,孩子(
蹦着跳着)离开妈妈。
六、拓展练习
全班交流学习凤仙花、柳树、石榴、樱桃、椰子等植物传播种子的办法。
七、作业设计
1.把学到的自然知识讲给父母听。
2.利用双休日到大自然中去观察,收集植物的种子,了解它们的传播方法。每人准备一种,仿照课文表达方式说一说。
八、优秀作业展台
九、板书设计
植物妈妈有办法
蒲公英 降落伞 乘着风 苍耳 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛
豌豆 豆荚 晒在太阳底下
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- 上传时间: 2021-02-23 17:32:31
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