5、四则运算优质公开课教案｜教案在线预览

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集体备课教案六年级数学学科主备人王月课题分数四则混合运算课时2 教学内容：完成练习十二第6—11题。教学目标：1．使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。2．让学生进一步积累

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所属课文：5、四则运算

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2018-04-27 13:53:00

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学校：沭阳县第一实验小学

5、四则运算优质公开课教案

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关键词：5、四则运算优质公开课教案

正文

集体备课教案

六年级数

学学科主备人王月课题

分数四则混合运算

课时

2 教学内容：

完成练习十二第6—11题。

教学目标：

1．使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。

2．让学生进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合运算解决一些实际问题。

教学重点、难点：

能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。

教具、学具准备：

课件。

板书设计：分数四则混合运算

作业布置：练习十二7、9、10题。

教学过程

一、做练习十二的第6题。

1．先让学生回忆等式的性质，指名说一说。

2．观察每个方程，说一说方程的特点。

提示：都要写把方程的左边进行化简，再应用等式的性质求方程的解。

3．

独立解每个方程。指名板演，评讲。

二、做练习十二的第7题。

三、做练习十二的第8题。

先说说梯形的面积公式，再运用公式独立进行计算，评讲。

四、做练习十二的第9题。

先让学生独立解答，再让学生联系实际问题中的数量关系解释自己的列式和计算过程。鼓励学生用多种方法解答。先求什么，再求什么？

五、做练习十二的第10题。

六、做练习十二的第11题。

1．要求第一问，说说先求什么，再求什么？

2．要求第二问，说说先求什么，再求什么？

关于本教案的常见问题

Q：5、四则运算优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、四则运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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