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词语盘点教案五年级下册第五单元兴隆镇中心校杨晓燕2018、4、26 学习目标:1、会认、会写、会用这些词语。2、用自己喜欢的方式,给词语归类。3、练习用“词语盘点”中的词语说话。4、让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。学习重点:1、会认、会写、会用这些词语。2、能用词语说一段话。学习时

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词语盘点名师课堂实录

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词语盘点名师课堂实录

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词语盘点教案

五年级下册第五单元兴隆镇中心校杨晓燕2018、4、26 学习目标:1、会认、会写、会用这些词语。

2、用自己喜欢的方式,给词语归类。

3、练习用“词语盘点”中的词语说话。

4、让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。

学习重点:1、会认、会写、会用这些词语。

2、能用词语说一段话。

学习时间:1课时

学习过程:

一、谈话导入:

在我们生活中,有的人说话幽默风趣,有的人沉默寡言,有的人滔滔不绝,有的人不善言辞,为什么会这样呢?这与每个人的习惯、性格有关,但更与一个人平时积累的语言、词汇分不开。今天我们来学习“词语盘点”中的词语,积累词汇。

二、提出要求、把握学习内容。

1、出示课件“词语盘点”中的词语。

2、用自己喜欢的方式读一读。

3、全班齐读、男女生开火车读、分组读。

4、抽学生读,检查阅读情况。

三、自主学习

1、把这些词语用自己喜欢的方式进行归类,并说出理由。

2、全班听写词语。

四、运用

1、这些词语在文中有什么特点?

(课文通过这些词语的运用,向我们刻画出了一个个栩栩如生的人物形象,描绘出了一个个精彩绝伦的历史时刻,展示出了曲折生动的故事情节,让我们感受到了中华文化的灿烂。)

2、选取3~5个词语说一段话,可以联系本组课文来说,也可以说生活中的事情。

(通过学习,我们认识了众多的艺术人物:机智勇敢的蔺相如和负荆请罪的廉颇一起同心协力的保卫赵国;神机妙算的诸葛亮丞相带领军士擂鼓呐喊,一点也不胆怯,借来了十万支箭,破了周瑜的诡计;武松冈下喝了十八碗酒,踉踉跄跄地来到景阳冈,用尽力气,打死了大虫,全身酥软;石猴最爱抓耳挠腮,发现了水帘洞喜不自胜!)

3、完成破冰练习,巩固词语。

板书设计:

词语盘点

读读

写写

说说

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