亡羊补牢教学实录与评析｜教案在线预览

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12.寓言二则之《亡羊补牢》【教学目标】1.正确认读“寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此”等10个生字,掌握多音字“圈、钻”的不同读音所表达的不同意思。2.学写“亡、牢、钻、劝、丢、告”等6个生字。3.初读课文,了解故事的结构。【教学重点、难点】引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-31 19:21:00

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学校：沧源县国门小学

亡羊补牢教学实录与评析

未知

2018-05-31 19:21:00

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关键词：亡羊补牢教学实录与评析

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12.寓言二则之《亡羊补牢》

【教学目标】

1.正确认读“寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此”等10个生字,掌握多音字“圈、钻”的不同读音所表达的不同意思。

2.学写“亡、牢、钻、劝、丢、告”等6个生字。

3.初读课文,了解故事的结构。

【教学重点、难点】

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。

【教学时间】1课时

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、认读字词,趣味识记

(一)读题认字:认读“寓、则、亡、牢”。

1.今天这节课,我们要来学习课文第12课《寓言二则》(板书课题)。

2.根据你的理解,“则”可以换成哪个词?

3.你们都听说过哪些寓言?

4.这篇课文选了哪两篇寓言故事?

5.出示:亡羊补牢、揠苗助长

6.借助拼音读准字音两个成语,重点指导“揠”的读音。

7.这节课,先学习第一则寓言“亡羊补牢”。(板书) (二)图片助认:圈

1.出示“羊圈、狗窝、牛棚”图片。

2.你认识图片上的东西吗?(羊圈:羊住的地方。狗窝:狗住的地方。牛棚:牛住的地方。)

3.学习多音字“圈”。

(三)用加一加、换一换等方法认识“悔”。

(四)动作演示

1.出示:“叼、钻、丢”。

2.用动作演一演这3个表示动作的词语。

(五)韵母提示

1.出示生字卡片,分类摆一摆:圈、钻、劝、亡、坊。

前鼻韵母:圈、钻、劝

后鼻韵母:亡、坊

2.读一读。

(六)猜字谜识字,说说是怎么猜出来的。

1.牛棚。(牢)

2.一口咬掉牛尾巴。(告)

(七)用找近义词的方法理解“街坊”。

二、初读感知,品味对话

1.初读课文,读顺课文。

2.自由朗读《亡羊补牢》这则寓言,要注意读准字音,把课文读正确,遇到难读的句子多读几遍。

三、再读课文,感知结构

1.指名读,思考:这个故事的起因、经过和结果是什么?

2.交流并板书。

起因:牧羊人的羊圈破了,丢了一只羊。

经过:他不听街坊劝告,又丢了一只羊后,修补了羊圈。

结果:再也没有丢过羊。

3.小结:一个完整的故事应由起因、经过、结果三个环节组成。

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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