20 蜘蛛开店教学设计及教案分析｜教案在线预览

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这些商品需要多少钱?指名读招牌。4.自由读课文,思考蜘蛛一会儿卖口罩,一会儿卖围巾,一会儿卖袜子的原因。刚才咱们小朋友都说了,它卖的东西都便宜,但它一会儿卖口罩,一会儿卖围巾、一会儿卖袜子,这是为什么?打开书本读一读,看看发生了什么。5.生汇报。你们知道发生了什么蜘蛛要变了又变吗?它卖口罩碰到了谁?

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-07-02 10:16:00

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学校：益阳市笔架山乡上新桥学校

20 蜘蛛开店教学设计及教案分析

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关键词：20 蜘蛛开店教学设计及教案分析

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这些商品需要多少钱?指名读招牌。

4.自由读课文,思考蜘蛛一会儿卖口罩,一会儿卖围巾,一会儿卖袜子的原因。

刚才咱们小朋友都说了,它卖的东西都便宜,但它一会儿卖口罩,一会儿卖围巾、一会儿卖袜子,这是为什么?打开书本读一读,看看发生了什么。

5.生汇报。

你们知道发生了什么蜘蛛要变了又变吗?它卖口罩碰到了谁?然后它又碰到了谁?它干什么碰到了长颈鹿了?它又碰到了谁?它干什么碰到的蜈蚣?

6.根据表情提示读第四自然段,读出恰当的语气。

现在我们才搞清楚,原来小蜘蛛不是技术问题,而是碰到的顾客太特殊了。你们瞧,顾客来了。指名读第四自然段。ppt出示带表情的句子,谁来试试?(生读顾客来了)蜘蛛第一次开店,来了第一位顾客,心里真高兴。咱们一起读。往下看,指名读(是一只河马)。我看你的表情都变化了,咱们继续往下读。全班同学读后面一句。指名读第四自然段。

7. 师生合作读2至4自然段。

8.指名用自己的话说蜘蛛卖口罩的故事。

(二)学习5至8自然段蜘蛛卖围巾的故事

1 .这一次谁又来了呢?指名读第5自然段。

2.是呀,第二天,蜘蛛的招牌换了,指名接着读第6自然段。

你就是这只小蜘蛛,你的招牌刚一挂出来就让天空中飞过的小燕子看到了,来小燕子,你一边飞一边读。小燕子,能不能带上动作读一读?你的这句话让开理发店的小刺猬听到了,小刺猬,你把这个消息告诉正在理发的长颈鹿。

3.指名读第七自然段,看看底下的小表情,你会怎样读这一部分呢?指名读。

4.指名读第8自然段,读出蜘蛛织围巾用时之长。

长颈鹿,你可是高兴了,这么长的围巾只要一元钱。但我们的蜘蛛可累坏了。蜘蛛织啊织啊,足足忙了(一个星期)才织完那条(长长的围巾),指名读。

5.男女生赛读5至8自然段,看看谁真正体会到了小蜘蛛的心情,谁读的表情最到位。

6.指名用自己的话说蜘蛛卖围巾的故事。

(三)学习第9至11自然段,体会蜘蛛见到顾客蜈蚣后的心情。

1.齐读9至11自然段,了解这部分内容。

原来呀这只蜘蛛织围巾织得特别地不容易,那么这一次蜘蛛织围巾用了一个星期,你还会织吗?为什么?织什么呢?你刚刚累到趴倒在地上了,于是你打算织袜子。来,一起读读这一段。

2.齐读最后一自然段,体会蜘蛛见到顾客蜈蚣后的心情。

同学们,这只小蜘蛛呀肯定做梦也没有想到世界上竟然还有一种小动物会有四十二只脚。我们再来读一读(齐读最后一段)

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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