词语盘点名师教学设计2｜教案在线预览

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词语盘点四第一课时读读写写【教学目标】1.会读会写读读写写里的27个词语。2.能理解“雪中送炭,同归于尽,情深意重,势不可当”四个词语并会造句。3.通过找朋友这一教学活动,体会合作的重要性。【教学重难点】重点:会读会写读读写写里的词语,能理解“雪中送炭,同归于尽,情深意重,势不可当”四个词语并会造句

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-19 21:32:00

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学校：泗县草沟镇中心学校

词语盘点名师教学设计2

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2018-04-19 21:32:00

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关键词：词语盘点名师教学设计2

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词语盘点四

第一课时读读写写

【教学目标】1.会读会写读读写写里的27个词语。

2.能理解“雪中送炭,同归于尽,情深意重,势不可当”四个词语并会造句。

3.通过找朋友这一教学活动,体会合作的重要性。

【教学重难点】重点:会读会写读读写写里的词语,能理解“雪中送炭,同归于尽,情深意重,势不可当”四个词语并会造句。

难点:通过找朋友这一教学活动,体会合作的重要性。

【教学方法】讲授法、指导小组合作学习

【教学准备】课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、谈话导入。

1、师生问好。

2、师:同学们,通过第四单元的学习,我们掌握了课文中的生字新词。今天让我们一起来回顾一下我们必须会读会写的词语有哪些,好不好?(生答:好!)

3、师:好,下面我们就来学习词语盘点里的读读写写。(板书课题)为了考考同学们,词语王国的国王给我们设下了三个关卡,你们有信心闯一闯么?

二、第一关,读一读。

1、要求:请同学们自由读一读这些词语,读准字音。

2、师巡视,指导。

3、指名读。同学纠错。

4、开火车读。

5、男生女生赛读。

6、生齐读。

三、第二关,写一写。

1、师:看来同学们都能读的准了,下面老师就来看看同学们写的怎么样。请同学们小组讨论怎样记得快,写的好,老师等会要默写哦。

2、师巡视指导。

3、出示易错字师生讨论,手写笔顺。

4、全班默写,同桌互改。

5、师总结。

四、第三关,成语积累。

1、师:看来同学们对读写已经掌握了,那你们能理解下列这几个成语么?

2、指生答,并造句。

五、词语游戏扩展与延伸

1、击鼓传花游戏:一位学生敲鼓,其他学生传球,鼓声停,球在手里的学生迅速的说出老师举起的词语。答对得小红花,错的不得。

2、找朋友游戏:教师准备词语手牌和对应的拼音手牌,课前放在学生桌洞里。拿到拼音牌的学生上台,拿词语牌的学生跟音乐做《找朋友》游戏,音乐结束时与对应拼音牌的同学站成一排。六、课外作业(自选一种)

1、把读读写写认真,工整,准确的抄写两遍。

2、用读读写写里的成语造句。

板书设计:

读读写写

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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