1.口算和估算优秀教学实录

交往互动式教学设计

教时

整十、整百数乘一位数的口算

第1教时

课题

教学目标：

日期

月

日

重点：正确熟练地口算整十、整百数乘一位数。

难点：能估算出整十、整百数乘一位数乘积的大致范围。

1、让学生经历发现整十数、整百数乘一位数的口算方法的全过

程，掌握合理的口算方法。并能估算出整十、整百数乘一位数重乘积的大致范围。

点

2、借助已有的知识与经验主动有效的探索口算方法。

与

难3、使学生乐于与同学相互合作并积极进行交流。

点

教 学

过 程

活动

板块

常规

性积

口算

累

活动内容与呈现方式

学生活动方式

学生自主完成

交流方式

指名校对

开小火车完成。

可能出现的资源：

1、（用加法计算）20×3表示3个20相加的和是多少，所以20×3=20+20+20=60 2、（想数的组成)20是2个十，2个十乘3是6个十，6个十是60，所以20×3=60. 3、（表内乘法类推）2×3=6,20×3=60.

指名回答。

一、复习旧知，导入新课

核1、开火车

6个十是（ ） 2个十是（ ）

心8个十是( ) 5个百是（ ）

2个百是（ ） 7个百是（ ）

学生思考并回答

2、口算

过 5×8= 9×4= 6×2=

3、导入新课

程今天这节课，我们继续来研究乘法。

二、整十、整百数乘一位数的口算

1、整十数乘一位数的口算

学生自主观察图片思考并列式

推出示情境图。从图上你得到了哪些信息？20×3 要求一共有多少根？怎么列式？

独立思考，同桌交流讨论

进

20×3等于多少？你会算吗？先自己想一

想，再和同桌交流。

哪种方法最简单？2×3=6，这里的2实际

上2个什么？得到的这个6，实际上是6

个什么？你觉得这种方法跟哪种方法比较

类似？

试一试：8×20等于多少？你是怎么算的？

学生独立完成

观察这两题，有什么相同和不同？计算时学生独立思考，同桌交流

有什么相同？

小结：整十数乘一位数的口算，只要想表

内乘法，再在几的末尾加一个0即可。

2、整百数乘一位数的口算

教学”试一试“

200×3 8×200 学生尝试计算

3、总结整十、整百数乘一位数的口算

整十数乘一位数是怎样进行口算的？整百独立思考，同桌交流。

数乘一位数呢？有什么相同和不同？怎样

进行整十整百数乘一位数的口算

小结：口算整十整百数乘一位数时，都可

以先想表内乘法，再想几个十或者几个百

是多少。

4、组织练习，巩固新知

（1）想想做做1

思考：每组的三道题有什么联系？你想到学生独立完成

了什么？

（2）想想做做2

教师带领学生理解题意。

拿出事前准备好的教具。练习室先按教材学生开小火车完成

上的位置算一算，再依次移动，进行口算。

（3）想想做做3 独立完成

（4）想想做做4 独立完成

(5)想想做做5

从题中你了解到了什么信息？

学生独立读题，列式

三、两、三位数乘一位数的估算

1、两位数乘一位数的估算

（1）学习两位数乘一位数的估算

学生理解题意

你从图中了解到了什么数学信息？要求什学生独立思考

么问题？你打算用什么方法解决？

（2）应用两位数乘一位数的估算

教学试一试

300元购买5箱哈密瓜吗？

独立思考，同桌交流

想想做做6

从题目中你知道了什么？求什么？就是求独立完成

什么？（先算72×6，再跟400进行比较）

（3）总结两位数乘一位数的估算

练习这三道题，说说怎样进行两位数乘一

位数的估算。

小结：两位数

乘一位数的估算时，把两位

数看成接近的整十数，用整十数乘一位数

的方法进行口算，得到的积就是估算的结

果。

2、三位数乘一位数的估算

想想做做7

从题目中你知道些什么数学信息？求什学生独立完成

么？怎样才能知道他买的是哪一种呢？

同桌交流自己的想法

指名回答。

指名回答

指名回答

全班校对

全班交流想法

全班核对交流

指名回答

预设资源：

1、把48看做50,50×4=200.200元够了

2、50×4=200,4×48<200. 200元够了

明确先算62×5，再跟300进行比较。

全班核对交流

观察这三道题，是三位数乘一位数，我们是怎样进行估算的？

小结：在做三位数乘一位数的估算时，把

三位数看成和它接近的整百数，用整百数

乘一位数的方法进行口算，得到的积就是

估算的结果。

学生回顾总结。

3、总结两、三位数乘一位数的估算

小结：两、三位数乘一位数的估算时，把两、三位数看成最接近的整十、整百数，用整十、整百数乘一位数的方法进行口算，得到的积就是估算的结果。

拓展

今天我们学习了什么？如何进行整十、整延伸

百数乘一位数的口算？如何进行两、三位自主思考，同桌交流

总结

数乘一位数的估算

提升

整十、整百数乘一位数的口算

20×3=60 板书

200×3=600 设计

张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？

方法一：把48看成50,4×50=200，200元够了

方法二：4×50=200,4×48<200,200元够了

指名回答