5　电子计算机与多媒体优质课教案推荐

5《电子计算机与多媒体》教学设计哈小李艳勤

一、教学目的:

1.读懂,读通课文。理解课文内容,了解什么是计算机,什么是多媒体设备。

2.了解电脑与多媒体之间的关系。感悟计算机飞速发展的趋势。

3.激发学生爱科学的情感以及培养学生学习电脑的兴趣。

二、教学重难点:

1.了解电脑与多媒体之间的关系。

2.学会用举例说明的方法阐述事物,

三、教学时间:一课时

四、教学过程:

一课时

一、激趣导入

1.同学们,有人说进入二十一世纪会英语和电脑是有文化的人。新世纪已经到了,你了解计算机吗?你知道多媒体吗?今天就来学习自选课文5课《电子计算机与多媒体》,板书课题,齐读课题。

2.对课题质疑:看到课题有什么想知道的或者有什么疑问?

3.学生提出问题。

二、初读课文

1.学生自由阅读课文。

2.出示自学提示:(1)自由读课文,读通,读顺。(2)读懂课文,弄清每段讲了什么。

三、检查自学情况

1、认读生字词

媒体诞生埃尼阿克传递迅猛

2、交流每段的内容,了解课文写了什么。

3、学生汇报,教师相机梳理归纳。

第一段:谈第一台电子计算机的今昔。

第二段:介绍电子计算器发展成了电脑。

第三段:介绍多媒体设备是能传递多种信息的设备。

第四段:介绍电脑与多媒体的关系。

第五段:介绍多媒体功能的电脑设备走进寻常百姓家。

第六段:介绍电子计算机的发展前景。

四、研读课文

1、出示学习提示:课文介绍了计算机的哪些知识?什么是多媒体?计算机与多媒体有着怎样的关系?

2.提出学习要求:小组合作交流探究。

3.全班交流汇报,教师适时点拨。

相机练习说话,如:电子计算机之所以被称作“电脑”,是因

为。

5.继续深入思考:计算机越来越“神”是什么意思?能“神”到什么程度?

6.学生汇报,教师点拨中对举例子的说明方法进行指导。

7.带着对课文的理解指名逐段读课文。

五、总结:

电脑在飞速地发展,也给人们的生活带来巨大的变化,掌握电脑技术已成为人们的需要。同学们,快行动起来吧,去掌握这门技术吧。

板书设计:

5电子计算机与多媒体

天之骄子重要角色

文字、语言、声像、图片

五、学习课文(1--3)自然段

1、自由读1--3自然段,提出问题来讨论并解答。

(一)、“从埃尼啊克出生到现在短短的几十年里,计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。”繁衍是什么意思?计算机会繁衍后代么,繁衍了哪几代?

学生反馈:生1、繁衍原意是逐渐增多或增广,这里指的是不断更新发展。

生2、我知道计算机已经发展到第四代产品了,如“奔四”。

(二)、什么是电脑?(计算机)

学生反馈:生1、电脑就是计算机。

生2、电脑能把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。

(三)、“十八般武艺”指的是什么?

学生反馈:“十八般武艺”指能传递多种信息的功能。本文也指电脑的功能很多。(四)什么是媒体?什么叫多媒体?

学生反馈:生1、能够传递信息的物体叫做媒体。

生2、能传递多种信息的,既能当电视,又能当收录机,还能当电话机,传真机的设备,叫多媒体设备。

六、学习4--6自然段

1、自由读课文,找出你读懂的了什么?还有哪些不懂的问题,提出来小组讨论、交流。

2、小组进行交流,师巡视。

3、学生交流后反馈读懂的问题:

生1、我读懂了多媒体与电脑之间的关系,在能传递多媒体的设备内部设置一个多媒体信息处理系统--电脑就组成多媒体功能电脑设备。

生2、我读懂了电子计算机为什么被称为电脑?电子计算机具有人脑一样的能处理多媒体信息的处理系统。

生3、我读懂了第四自然段采用了举例子、打比方的形式写的,把人的大脑比喻成“司令部”。

生4、我读懂了“信息高速公路”是指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络。

师过渡语:随着计算机技术的飞速发展,人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今电脑进入了寻常百姓家中,真是“秀才不出门,尽知天下事”。

4、学生提出不懂问题后,其他同学们解决。

(一)、我不懂什么叫“秀才不出门,尽知天下事”。

生1、我知道秀才关在家中读了很多书,所以天下事尽知。

生2、我想如今电脑跟全世界联网,所以关在家中能了解天下事。

(二)、计算机越来越“神”是什么意思?能“神”到什么程度?

生1、“神”即能的意思,现在电子计算机已经能瞬间通晓天下事。

生2、计算机能神妙地预测地震,观察星体的变化。

生3、将来的计算机能报警、防盗。

生4、将来的计算机可以治病,帮助人类解决疑难问题。

5、指导朗读最后一节,出示资料让学生了解电脑发展的过程,让学生体会电子计算机的飞速发展和灿烂前景。

1958--1959年大型电子管计算机

60年代中期研制一批晶体管计算机

60年代后集成电路计算机

70年代大型集成电路计算机

80年代后微型计算机并推广应用

6、再次有感情的朗读课文体会未来的计算机的“神”

七、总结:

电脑在飞速地发展,也给人们的生活带来巨大的变化,掌握电脑技术已成为人们的需要。同学们,快行动起来吧,去掌握这门技术。

五、作业布置

根据自己所学的知识,向家人和朋友讲解电脑与多媒体的关系,并举例子说明。