资料摘要

射线、直线、线段教学设计教学目标:1、认识直线、射线、线段。2、通过比较直线、射线、线段,明确它们的区别和联系。3、掌握它们的表示方法重点通过比较直线、射线、线段,明确它们的区别和联系。教学过程1、生活中,有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线?2、聪明的你,会总结线段、射线、直线的表示方法吗?会

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点和线优秀教学设计

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点和线优秀教学设计

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关键词:点和线优秀教学设计

正文

射线、直线、线段

教学设计

教学目标:

1、认识直线、射线、线段。

2、通过比较直线、射线、线段,明确它们的区别和联系。

3、掌握它们的表示方法

重点

通过比较直线、射线、线段,明确它们的区别和联系。

教学过程

1、生活中,有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线?

2、聪明的你,会总结线段、射线、直线的表示方法吗?会总结线段、射线、直线区别与联系吗?画出表格分小组展示。

3练一练

如图:在线段AB上任取点D、C、E三个点,那么图中共有几条线段?你会正确的表示。

4、如图:射线EO和射线OF是同一条射线吗?射线FE和射线EO、射线EF呢

试一试

过一点可以画几条直线?

过两点可以画几条直线?

经过两点有一条直线并且只有一条直线,即两点确定一条直线。

你举出一个能反映经过两点有且只有一条直线的实例吗?

总结

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