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4.4.1一次函数的应用教学目标:1.会根据一个表地坐标确定正比例函数得表达式; 2.会根据两个点的坐标确定一次函数的表达式。重、难点:1.会根据一个表地坐标确定正比例函数得表达式; 2.会根据两个点的坐标确定一次函数的表达式。教学过程:一、复习回顾1.一次函数、正比例函数德一般形式是什么? 2.一

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根据一次函数的图象确定解析式优质课教案推荐

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根据一次函数的图象确定解析式优质课教案推荐

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正文

4.4.1一次函数的应用

教学目标:

1.会根据一个表地坐标确定正比例函数得表达式; 2.会根据两个点的坐标确定一次函数的表达式。

重、难点:

1.会根据一个表地坐标确定正比例函数得表达式; 2.会根据两个点的坐标确定一次函数的表达式。

教学过程:

一、复习回顾

1.一次函数、正比例函数德一般形式是什么? 2.一次函数y=kx+b与y轴、X轴的交点坐标分别是?

3.若两个一次函数的图像平行,那么它们的K有什么样的关系?

二、新知探究:

拓展延伸:

例1.

在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数。一根弹簧不挂物体时长14.5厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米。请写出y与x之间的关系式,并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。

感悟收获

想一想:1.确定正比例函数的表达式需要几个条件?确定一次函数的表达式呢?

2.

怎样写出一次函数的表达式?

一设

二找

三代

四解五定

1)设关系式;2)找x与y的对应值;3)代入关系式中转化成方程;

4)解方程;

5)定关系式。

巩固提高:

1.如图,直线L是一次函数y=kx+b的

图象,求它的表达式。

2. 如图,直线L是一次函数y=kx+b的图象,填空:

(1)

b=

,

k=

;

(2)当x=30时,y=

;

(3)当y=30时,x=

.

3.若一次函数y=2x+b的图像经过点A(-1,1), 点B(1,5),C(-10,-17),D(10,17)是否在该函数的图像上?

知识拓展:

将直线y=3x向右平移2个单位长度所得的直线的解析式什么?如果向左平移2个单位长度所得的直线的解析式又什么?

小结:

1.本节课你有哪些收获?

2.求一次函数的表达式的步骤:

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