代数式的意义优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

代数式的意义教学设计教学目标: 1.在代数式的求值过程中，初步感受函数的对应思想。2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系，能利用代数式的值推断一些代数式所反映的规律。教学重点难点：重点：当字母取具体数时，对应的代数式的值的求法及规范书写格式。难点：会正确地求出代数式的值．感受这种对应

资料类型：教学教案文档

所属课文：代数式的意义

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2019-06-29 07:43:00

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学校：临漳县第五小学

代数式的意义优质教案设计

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关键词：代数式的意义优质教案设计

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代数式的意义教学设计

教学目标: 1.在代数式的求值过程中，初步感受函数的对应思想。

2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系，能利用代数式的值推断一些代数式所反映的规律。

教学重点难点：

重点：当字母取具体数时，对应的代数式的值的求法及规范书写格式。

难点：会正确地求出代数式的值．感受这种对应关系。

教学过程：

（一）回顾旧知。

回顾上节课所学习代数式和代数式值的概念，以及代数式在具体情境中的意义。

（二）创设情境，探求新知

在计算机上可以设置运算程序，输入一组数据，计算机就会呈现运算结果，就好像一个“数值转换机”，通过“数值转换机”直观形象的体现字母取值的变化与代数式的值的变化之间的对应关系，从而初步渗透函数的思想。

讲解教材中的议一议，填表并看谁算的又快有准。

注意规范书写格式。

（三）即时训练，巩固新知

内容：课后习题3.3的第2题。

（四）、练习交流, 巩固提高：解决教材中的随堂练习等，同学之间

交流本节课的学习收获和体会.教师帮助学生归纳必要的内容。

（五）

作业：.已知ab＞0，且a、b的绝对值分别为6、8,求a+b的值。

关于本教案的常见问题

Q：代数式的意义优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《代数式的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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