回顾与思考ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《生活中的立体图形》复习教学设计学习目标 1、在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征. 2、体会点、线、面是构成图形的基本元素，进一步认识常见几何体的某些特征. 学习重点1、在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2019-07-01 10:38:00

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学校：重庆市第四十九中学校

回顾与思考ppt课件课堂实录

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关键词：回顾与思考ppt课件课堂实录

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《生活中的立体图形》复习教学设计

学习目标 1、在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征. 2、体会点、线、面是构成图形的基本元素，进一步认识常见几何体的某些特征. 学习重点

1、在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征. 2、体会点、线、面是构成图形的基本元素. 学习难点 1、用自己的语言准确地描述常见几何体的某些特征. 2、体会点、线、面之间的关系，知道“点动成线、线动成面、面动成体”的事实. 在学习中注意两点:①多与现实生活联系；⑵多动手制作实践或画图. 一、

知识梳理

二、

学习指导

知识点1：生活中的立体图形

圆柱（圆柱的侧面是曲面，底面是圆）

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柱棱柱：三棱柱、四棱柱（长方体、正方体）、五棱柱、……

（棱柱的侧面是若干个小长方形构成，底面是多边形）

生活中的立体图形球圆锥（圆锥的侧面是曲面，底面的圆）

（按名称分）锥棱锥（棱锥的侧面是若干个三角形构成，底面是多边形）

1、认清常见的几何体（圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球），说一说生活中哪些物体的形状类似于圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球.

2、想一想. （1）六棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面如下图所示，指出图中其他棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面.

底面顶点侧面侧棱

三棱柱四棱柱五棱柱

（2）棱柱的侧棱、底面、侧面分别有什么特点？

（3）长方体、正方体是棱柱吗？

总结得出：在棱柱中，相邻两个面的交线叫做（），相邻两个侧面的交线叫做（），棱柱的所有侧棱长都（），棱柱的上、下底面的形状（），侧面的形状都是（）. 认识棱柱：棱柱可以分为（）和（），直棱柱的侧面是（）. （注：本书只讨论直棱柱）

3、用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点与不同点.

4、联系实际，找出生活中由多个几何体组成的物体.

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2 六棱柱

例：

知识点2：点、线、面、体

1、（1）几何图形的组成

点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形. 线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线. 面：包围着体的是面，分为平面和曲面. 体：几何体也简称体. （2）点动成线，线动成面，面动成体. 2、议一议

（1）六棱柱是有几个面围成的？圆柱是有几个面围成的？他们都是平的吗？（2）圆柱的侧面和底面相交成几条线？他们是直的还是曲的？

（3）六棱柱有几个顶点？经过每一个顶点有几条棱？

3、想一想

（1）我们可以得到：点动成（），线动成（），（）动成体。

（2）你能举例说明这一结论吗？

4、说一说：圆柱可以看做由哪个平面图形旋转得到？球体呢？

观察身边的几何体，想象一下它们是由什么平面图形旋转而成的？

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关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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