一、运动的描述优质课一等奖教案｜教案在线预览

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洪河中学物理备课组八年级上册第二章教案课题课型新课备课教师1认识运动张传凯备课时间2018.09 教 1．知道物体运动的普遍性；学2．了解宏观物体与微观世界的运动；（学习重点）目

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所属课文：一、运动的描述

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2019-05-10 14:18:00

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学校：成都市龙泉驿区洪河中学校

一、运动的描述优质课一等奖教案

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关键词：一、运动的描述优质课一等奖教案

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洪河中学物理备课组八年级上册第二章教案

课题

课型

新课

备

课

教

师

1认识运动

张传凯

备课时间

2018.09 教 1．知道物体运动的普遍性；

学

2．了解宏观物体与微观世界的运动；（学习重点）

目

3．通过对物质微观结构的认识增强学习科学意识。

标

教学重点

教学难点

教法学法

了解宏观物体与微观世界的运动

了解微观世界的运动和初步理解物质结构特征

启示法、故事启发

辅助手段

学生活动设计

多媒体辅助教学

设计意图

启发学生，思考认识运动的普遍性？

培养学生阅读的习惯，从阅读中认识运动的普遍性/微观运动和宏观运动。

培养物理课小组合作学习模式，小组记笔记，准备发言稿，小组展示。通过交流进一步认识清楚物理学习相关问题。

二次备课

教

师

教

学

程

序

设

计

1，播放宏观运动与微观运动得视频。

2，指导学生阅读教材“认识运动”.

看视频,思考问题.

默读教材20-21.

3，交流认识：

（1）说出你对“物体运动的普遍性”的理解，

有绝对不运动的物体吗？

学生小组交流整

理出发言稿，分别

回答相应问题。

（2）什么是机械运动？

（3）什么是微观运动？

（4）物质内部结构是如何组成的？

洪河中学物理备课组八年级上册第二章教案

（5）固态、液态、气态结构特征以及分子运动特征分别是什么情况？

4，

整理强调三重点：（1）一切物体都在运动

（2）机械运动：物体位置的改变。

（3）物体内分子运动属于微观运动。

学生记笔记并诵读

明确学习习惯要求，提高学习效率。

板

书设计

认识运动

（1）一切物体都在运动

（2）机械运动：物体位置的改变。

（3）物体内分子运动属于微观运动。

教

学反思

关于本教案的常见问题

Q：一、运动的描述优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、运动的描述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一、运动的描述优质课一等奖教案