五、浮力ppt课件教学实录

第十章 浮力

授课人： 授课日期： 课题

《浮力》单元复习

课型

复习课

1、知道浮力概念及产生的原因。 2、能探究浮力大小与那些因素有关。 学习

3、知道阿基米德原理及展开式运用。 4、应用物体的浮沉条件说明生活中的一目标

些现象。 重点

构建知识体系；灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。

难点

求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用

学具

测力计、水、水杯、圆柱体

复

习 过

程

环节

（一）请完成下面的填空

一.阿基米德原理

教师活动

知

识

二.浮力产生：F浮=F向上- F向下

梳 三、物体的浮沉条件

理 (1)决定因素：物体浸在液体中，一般受到两个力的作用，一个是竖直向 、 下的＿＿＿，一个是竖直向上的＿＿＿，物体在液体中是上浮还是下基

沉，决定二者之间的大小关系。

础

(2)对于实心物体，可以通过比较物体密度与液体密度的大小来判断物体巩

的浮沉。

固

（3）具体关系分析如下：

1

四、浮力应用

轮船：（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。

（2）排水量（m排）：

轮船满载时排开水的质量：

F浮= m排g 而

F浮=G ∴ m船+m货= m排

潜水艇工作原理： 靠改变自身重力上浮和下潜。

气球和飞艇： 内部充有小于空气密度的气体

容易混淆的概念

1．上浮、漂浮、悬浮；

2．物重G与视重G视；

3．物重G与物体排开的液重G排液；

4．物体质量m与物体排开液体的质量m排；

5．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液；

6．物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。

典

【例1】. 一个2N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸在水中时弹簧型

测力计的示数是1.2N，这个物体受到水的浮力是 N 示

例

【例2】. 如图为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操

、 作，根据此图：

抽

取

规

律

（1）

若选用的操作是1、3、5或1、4、5，可探究浮力的大小与

的关系。

（2 ）若探究浮力的大小与物体排开液体体积的

关系，可选用的操作是 （填序号）。

（3）若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是 （填序号） 【例3】一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛

，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？ 【例4】一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力

(填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力

(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将

(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。

【例5】如图所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（ ）

2

分析： 在物体没有全部浸没液体之前，随着浸入的体积的增加而增大，在物体全部浸入液体之后，物体受到的浮力不再发生变化。 板书设计

课堂小结

浮力复习

1.浮力产生的原因:上下表面存在压力差 2.浮力方向：竖直向上

3.压力差法测浮力： F浮=F向上-F向下

4.称重法测浮力: F浮＝G－F′

5.排液法探究阿基米德原理：F浮

= G排 = m排g =ρ6.物理的浮沉条件：（漂浮、悬浮）F浮=G物

下沉：F浮

本节课我的收获有：

我还有这些疑惑：

液gV排

3

1.把重为5N，体积为600cm的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N／kg）（

） A物体漂浮F浮＝6N

B物体悬浮F浮＝5N C物体漂浮F浮＝5N

D物体沉在水底F浮＝5N

2.如图14－2所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放人两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则三个杯子的总重量哪个大 ( ) 3

图14－2

A.放甲球的杯子最大 B.放乙球的杯子最大

C.没放球的杯子最大 D.三个杯子一样大

3.将同一物体先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图14－3所示，此时液体对容器底的压强是( ) A.甲大

B.乙大

C.丙大

D.一样大

图14－3图14－4

达4.将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，标静止后的情况如图14-4所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、检FC表示，则它们之间的关系正确的是( ) 测

A. FA＜FB＜FC

B. FA＞FB＞FC

C. FA＝FB＝FC

D. FA＝FB＞FC -435.一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10m，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为 N（g取10N/kg），松手后苹果将 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

6.把重10N，体积为1．2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是

．（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）

7.如图14-5所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会

，这一现象说明：

。

图14－5

图14-6 8.如图14-6所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时的甲杯中橡皮泥所受的浮力______乙杯中所受的浮力，______杯中的水面升高的多。

9.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

①

可能跟物体浸入液体的深度有关；

4

②

可能跟物体的重力有关；

③

可能跟物体的体积有关；

④

可能跟物体浸入液体的体积有关；

⑤

可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，李明做了如图14－7所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”）

（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）。

图14－7

33310.如图14－8所示，重物A是体积为10dm，密度为7.9 ×10 kg/m的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求作用于绳端的拉力F是多少？

图14－8

教学反思

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