资料摘要

4.猜字谜教学设计一,导入1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天我们就一起来玩猜谜语, (课件出示谜面),请大家猜一猜。2.出示课件,再考考大家。3.其实猜谜语并不难,只要掌握方法就行了(出示课件)4.今天我们就一起学习两则字谜。板书课题,学生读、二.初读识字1.请大家打开课本8页,读两则谜语,并要求读

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4 猜字谜
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
38
下载次数
0
更新时间
2018-04-26 16:36:00
来源学校
学校:高碑店市益民路实验小学

4 猜字谜板书设计及设计说明

未知
2018-04-26 16:36:00
38
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

4 猜字谜板书设计及设计说明

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4 猜字谜板书设计及设计说明

正文

4.猜字谜教学设计

一,导入

1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天我们就一起来玩猜谜语, (课件出示谜面),请大家猜一猜。

2.出示课件,再考考大家。

3.其实猜谜语并不难,只要掌握方法就行了(出示课件)

4.今天我们就一起学习两则字谜。板书课题,学生读、

二.初读识字

1.请大家打开课本8页,读两则谜语,并要求读准确字音。

2.出示会认字:相、遇、喜、欢、怕、言、互、、、、、、

(1)、指名读、开火车读、比赛读、齐读。

(2)、去掉拼音读、组词读

(3)、你是如何记住这些字的,有哪些方法可以和大家分享? 3.请大家回到课文中再认一认生字,大家齐读课文。

三细读闯关

第一关:1.课件出示第一则谜面,请一名同学读

2.引导学生逐句分析找信息,并出示相关图片。相机板书。

3.学生再读课文。

第二关:1.请大家自由读课文,同时注意字的发音,多读几遍. 2.引导大家读谜面,分析内容,猜出字谜。并板书、

(课件出示)

3.让我们再一起读课文,感受谜语的乐趣。

四.总结

1.课下搜集字谜,考考家人和同学。

2.抄写生字。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-26 16:36:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 38
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_12016

来自:学校:高碑店市益民路实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4 猜字谜板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4 猜字谜》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。