4 水是什么样的优质教案设计｜教案在线预览

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课题:水是什么样的勐遮镇嘎拱小学任课教师:刀海俊一、学习目标:1、熟练运用各种感官辨认哪一杯是水,说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征;2、通过把相同多的水倒入不同的瓶子、在手背上滴一滴水活动,知道水没有固定的形状,水可以流动的特征;3、学会用气泡图展现对水的特征的认识。二、教学重点:熟练运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 水是什么样的

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2018-05-22 13:26:00

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学校：勐海县勐遮镇嘎拱小学

4 水是什么样的优质教案设计

未知

2018-05-22 13:26:00

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关键词：4 水是什么样的优质教案设计

正文

课题:水是什么样的

勐遮镇嘎拱小学任课教师:刀海俊

一、学习目标:

1、熟练运用各种感官辨认哪一杯是水,说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征;

2、通过把相同多的水倒入不同的瓶子、在手背上滴一滴水活动,知道水没有固定的形状,水可以流动的特征;

3、学会用气泡图展现对水的特征的认识。

二、教学重点:

熟练运用多种感官进行观察辨别等活动,说出水是无色、无气味、无味道、透明的特征及水没有固定的形状,会流动。

三、教学难点:

用科学的词汇对水的特征进行描述,用气泡图的方式展现对这一问题的认识。

四、教学准备:

教师材料:白醋、水、牛奶、白糖水各一杯、尝味棒、记录单学生材料:不同形状的瓶子、滴管、装有水的烧杯

学生准备:红色水彩笔

六、板书设计:

课题:水是什么样的?

关于本教案的常见问题

Q：4 水是什么样的优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 水是什么样的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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