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年级三年级数学课题第四单元:三位数加法课型新授1、通过复习两位数加两位数的计算方法,掌握三位数加三位数的计算方法。2、学生通过自主思考和小组合作探究等活动,理解三位数加三位数的不进位、进位算理,掌握万以内数加法的计算方法,并能熟练选择自教学目己喜欢的方法进行计算。标3、结合具体的情境进行估算,进一步

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三位数的加法ppt课件配套教案内容

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年级三年级

数学

课题第四单元:三位数加法课型新授

1、通过复习两位数加两位数的计算方法,掌握三位数加三位数的计算

方法。

2、学生通过自主思考和小组合作探究等活动,理解三位数加三位数的

不进位、进位算理,掌握万以内数加法的计算方法,并能熟练选择自教学目

己喜欢的方法进行计算。

标

3、结合具体的情境进行估算,进一步领会加法估算的基本方法,增强估算意识。

4、学生在探究和合作交流的过程中,培养独立思考的能力及与别人合作学习的能力

教学重理角万以内数的不进位、进位加法算理,能够正确计算三位数的加法。点

教学难理解万以内数的进位加法算理。

点

教学方合作探索

法

教学用多媒体课件

具

教学程

学生活动教师活动设计意图

序

一、导举手回答老师的出示课件(口算题)复习旧知识,为新入问题。知识做辅垫。

出示各年级借书情况统计图表

二、引1、仔细观察这个统计图表,看看

入新知仔细观察统计图你能从中知道那些信息?

表2、根据这些信息,你能提出怎样培养了学生自己从积极发言的数学问题呢?图中搜寻信息、提(1)二年级和三年级一共借了多出问题的能力,又少本书?培养了学生积极思小组讨论计算方(2)一年级和三年级一共借了多考、不断提问的意法少本书?识。

3、总结三位数加法的计算方法。

小组汇报(1)相同数位要对齐。

(2)从个位加起。

(3)哪一位上的数相加满十就向

前一位进1。

1. 做一做。

2、插红旗。

三、巩3、连线。

固练学生板演。4、找朋友。

习。5、文字题。(练习本)巩固新知识。

学生举手回答。

教师小结。 学生独立完成,老

师巡视。

四、小

结。

三位数加法

143+126=269 126+185=311 板书设 1 4 3 1 2 6 计 + 1 2 6

——————

2 6 9

教学反

思

+ 1 8 5 ——————3 1 1

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