数的运算第二课时教学设计
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数的运算第二课时教学设计
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关键词：数的运算第二课时教学设计
正文
数的运算
教学内容
课本第134页第4至9题目;课本137~138页中的5~9题。
教学目标
1、通过复习,进一步掌握整数加减法和整数乘除法的计算方法,提高计算的正确率及熟练程度。
2、养成认真计算,细心检查的习惯,提高计算能力。
教学过程
一、引入课时
二、指导复习
1、复习口算
指导学习完成总复习第4题
2、复习估算和笔算
指导学生完成总复习的第5题。并归纳方法。
3、复习简便方法计算。
指导学生完成总复习的第6题。
4、复习加减法的关系。
指导学生完成总复习的第7题。
5、复习用计算器算。
指导学生完成总复习的第8题。
6、复习四则混合运算:
1)复习运算顺序
2)计算题目
三、指导练习:
指导学生完成练习二十六中的第5~9题。
四、全课小结。
五、布置作业。
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5ygggwenku_3948
来自：学校：乐亭县第三实验小学
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