3 一个接一个ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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3 《一个接一个》教学设计第一课时教学目标:1、2、3、会认13个生字。正确流利地朗读课文。初步感知课文内容。课前准备(1)踩影子游戏的相关视频。(3)教学辅助课件。(教师)2.了解踩影子游戏。(学生)课时安排2课时。教学过程一、谈话引入,激发兴趣1.谈话导入:(1)孩子们,你们一定很喜欢玩游戏吧

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-06-04 15:28:00

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学校：永宁县黄羊滩小学

3 一个接一个ppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-04 15:28:00

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关键词：3 一个接一个ppt配用优秀教学设计

正文

3 《一个接一个》教学设计第一课时

教学目标:

1、2、3、会认13个生字。

正确流利地朗读课文。初步感知课文内容。

课前准备

(1)踩影子游戏的相关视频。

(3)教学辅助课件。(教师)

2.了解踩影子游戏。(学生)

课时安排

2课时。

教学过程

一、谈话引入,激发兴趣

1.谈话导入:

(1)孩子们,你们一定很喜欢玩游戏吧,能说说你们爱玩的游戏吗?

(2)(出示“踩影子”图片)你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗?你们知道怎么玩吗?(学生自由说)

2.结合图片,教师简介游戏玩法。

3.玩游戏很快乐,快乐的事就这一件吗?(不是。)对,在我们身边,快乐的事是《一个接一个》。(板书课题)

4.齐读课题,认读“接”这个生字,理解“接”在这里是继续,连续的意思。

二、识记生字,初读课文

1、范读课文。(要求标出自然段。)

自由读课文。

(1)借助拼音,把课文读一读,遇到不熟悉的字画出来,多读几遍。看读几遍能把这个故事读下来。(生自由读课文,教师巡视。) (2)课件出示:蓝条框里的字。(接觉再做各种样梦伙伴却趣这)

从课文全出来这些字圈出来借助拼音读一读

2.小组合作学习,用自己喜欢的方法识记生字。

(1)出示合作学习提示

读准字音。

用自己喜欢的方式识记生字。

各小组长在小组内领读一遍生字。

(4)各小组选代表在班上交流并组词。

(5)其他同学还有什么好方法,说出来和大家一起分享。

(6)课件出示:再趣这

教师进行书写指导

2.开火车认读生字并组词。

出示生字词:

睡觉再做梦各种各样伙伴不过有趣这么却三、布置作业

朗读课文

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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