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一年级下册《查字典》教学设计长春五十二中赫行实验学校小学部刘敏娜教学目标1.学会音序查字典的方法。2.培养学生独立解决生字难题。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、情境导入。同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。二、查字典。1、“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。2、谁

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查字典教学目标设计

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查字典教学目标设计

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一年级下册《查字典》教学设计长春五十二中赫行实验学校小学部刘敏娜

教学目标

1.学会音序查字典的方法。

2.培养学生独立解决生字难题。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、情境导入。

同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。

二、查字典。

1、“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。

2、谁能说说该如何查字典啊?(学生自由回答)

3、教师总结,学生一起完成。

A 从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。

B 找到音节“chu”,在正文第46页。

C 翻到正文第46页,找到chu,接下来就可以查到“厨”字了。

4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。

5、完成课本第40页的练习。

三、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

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