单元拓展板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《语文园地八单元拓展》教学设计永清县第二小学王永梅【教材分析】语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“我的发现”、“字词句运用”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力,语文实践能力的提高,培养良好书写习惯、阅读习惯,学会收集词语,享受语文带来的乐趣!【课前准备】1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-04-25 08:54:00

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学校：永清县第二小学

单元拓展板书设计及设计说明

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2018-04-25 08:54:00

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关键词：单元拓展板书设计及设计说明

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《语文园地八单元拓展》教学设计

永清县第二小学王永梅

【教材分析】

语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“我的发现”、“字词句运用”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力,语文实践能力的提高,培养良好书写习惯、阅读习惯,学会收集词语,享受语文带来的乐趣!

【课前准备】

1、多媒体课件,字、词卡片,田字格贴片。(教师)

【课时安排】 1课时

【教学目标】

1、认识新字,巩固识字写字。

2、积累词语。会用所给词语说句子。

3、能有节奏地朗诵古诗,了解古诗所表达的大意,激发对古诗的兴趣。

【教学重难点】

1、巩固识字、写字,积累词语。

2、背诵古诗《画鸡》

【教学过程】

一、导入。

同学们,今天我们继续走进语文园地八,进行整体的拓展。

二、拓展

1、勤学善思。读一读认一认(出示课件)

a、请同学做题并大声地读给全班同学听。

b、指名读,开火车读,抽读。

2、合作探究。比一比,写一写

a、我的发现三组生字仔细比较

b、小组内交流“字词句运用”中的四种心情,用一两句话描写自己的心情。

c、指名说

3、厚积薄发

a、指名背诵古诗

b、找同学说出自己积累的好词佳句。

二、课堂作业(出示课件)

1、连一连

2、照样子写一写

3、写出带有下列偏旁的字

4、把古诗补充完整

5、用所给词语写一句话

四、师总结并拓展。

1、将你今天的收获讲给你喜欢的人听。

2、课外阅读,和爸爸妈妈一起读《春节童谣》。

【教学反思】

语文园地的目的是激发学生学习语文的兴趣,夯实语言的基础,将学语文知识与能力的系统化,强调“学以致用”,而更重要的作用是培养学生学习语文的兴趣。教学时,我让学生进行小组间互相交流,展示识字成果,交流识字体会,体验识字的乐趣。这样,就能引导孩子们有意识地关注身边的汉字,在生活中主动识字,主动运用语文知识解决身边的问题。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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