习作全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一、发言稿教学设计谈话激趣,导入课题同学们,每周一我校在举行升旗仪式时,学校就要安排一名教师走上国旗台进行《国旗下的讲话》,如果是讲话之前,把讲话内容写成文稿,那就是一种发言稿,今天我们来学习写发言稿,板书课题:发言稿二、弄清写法1、怎样写发言稿呢?下列大家先来看一两篇例文,也可以看看发言稿的写作

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 07:49:00

来源学校

学校：雷州市雷高镇中心小学

习作全国优秀课堂实录

未知

2018-04-19 07:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作全国优秀课堂实录

正文

一、发言稿教学设计

谈话激趣,导入课题

同学们,每周一我校在举行升旗仪式时,学校就要安排一名教师走上国旗台进行《国旗下的讲话》,如果是讲话之前,把讲话内容写成文稿,那就是一种发言稿,今天我们来学习写发言稿,板书课题:发言稿

二、弄清写法

1、怎样写发言稿呢?下列大家先来看一两篇例文,也可以看看发言稿的写作知识。

2、学生交流阅读后的想法,明确写发言稿的方法。

板书:开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快结尾——祝语、致谢

三明确要求,选好题目

1、指名读读习作三的写作要求

2、自由选好题目

3、教师举例、如《竞选班长发言稿》如何写?

再次出示网页,明确竞选班长发言稿可以先向大家问好,接着表明自己的观点,分别介绍自己,说明自己为什么要竞选班长,说明自己打算如何当好班长,最后表决心希望大家投自己一票。

四、学生提笔写文

【一】确定题目:

1、提示:可以是×××发言稿,也可以写含有中心的题目,如《伸出你的双手,共建美好校园》、《做一个节约的好少年》,《竞选班长发言稿》

2、学生交流自己写好的题目。

(二)写开头部分

1、学生自由写开头

2、交流评论,教师点拔试写发言稿

1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

2、讨论:这份发言稿,至少要说明白什么?

(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。

(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当

班长。

(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿三、共同评议,修改发言稿

三)定中间部分

(

1、学生写明自己的观点,并写出理由来说明观点。

2、交流所写的内容。

3、从条理、语言方面进行评论,教师点拨。

4、学生修改自己的习作。

(四)写结尾部分

1、学生写出致谢语

2、交流

1、教师发一份事先准备的发言稿(见附件),让学生和自己的发言稿比较,发现什么? 2、课堂交流,各自的发现。教师要在学生发言时,随机归纳:

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。(2)

发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 3、学生根据新的发现,各自完成自己的发言稿、学生根据新的发现,各自完成自己的发言稿。附1:竞选班长的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好,我今天走上讲台参加竞选班长职务,我相信凭着我的勇气和才干

五、课堂总结

本堂课我们学习了写发言稿,了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好,再加上恰当的表演效果,发言稿就具有较强的激励效果,得到人们的赞同和支持。

六、作业布置

继续完成本次发言稿,认真修改,誊到作文本上。

关于本教案的常见问题

Q：习作全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作全国优秀课堂实录