分一分教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

搜集与整理一、设疑引入同学们看看,这是谁啊?六一儿童节快到了,熊大熊二都做了一件漂亮的衣服,准备开开心心过“六一”。你们看他们的衣服漂亮吗?(出示熊大熊二做的新衣服)只差一步,他们的新衣服就完成了。看看差了什么呢?别着急,纽扣已经准备好了,(多媒体出示一堆纽扣。)这么多纽扣,熊大熊二该怎么选呢?你们

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分

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更新时间

2018-05-06 21:00:00

来源学校

学校：龙马潭区玉带河小学

分一分教学目标设计

未知

2018-05-06 21:00:00

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关键词：分一分教学目标设计

正文

搜集与整理

一、设疑引入

同学们看看,这是谁啊?

六一儿童节快到了,熊大熊二都做了一件漂亮的衣服,准备开开心心过“六一”。你们看他们的衣服漂亮吗?(出示熊大熊二做的新衣服)只差一步,他们的新衣服就完成了。看看差了什么呢?别着急,纽扣已经准备好了,(多媒体出示一堆纽扣。)这么多纽扣,熊大熊二该怎么选呢?你们能帮帮他们吗?

二、探索新知

1.启发学生根据实际需要分类

在选之前,同学们遇到了什么问题呢?

(多媒体把扣子平放)这样呢?为什么?你有什么好办法?(出示课题:分类) 2.讨论不同的分类方法。

这个办法怎么样?怎么分呢?大家一起来想想办法,小组讨论一下吧。

汇报交流。根据生的回答板书。

3.解决引入时的问题

现在你打算为熊大熊二选什么颜色什么形状的纽扣呢?这下衣服才真正漂亮了。

小结:同一堆纽扣,根据不同的分类标准,得到了不同的结果。所以,分类的标准不同,结果不同。

4.回归教材,完成教材90页例1的空。

5.完成教材92页1题,并订正。

6.课堂活动。

活动一:玩扑克牌游戏。

提出活动要求:

三、巩固拓展

1.分一分,填一填。(大练64页第1题)

2.按要求分一分。(大练64页第2题)

3 小调查:调查你班上喜欢以下兴趣活动的人数(每人限报一种)

小结:刚才我们清点喜欢各类兴趣活动的人数就是对数据的收集,而分类以及对分类结果的描述的过程就是整理的过程。这样,我们就能了解同学们的喜好,多开展同学们喜欢的活动。

四、课堂总结

同学们,这节课你们的表现真棒!在这好玩的四十分钟里,你有哪些收获,还想知道什么呢?能和大家分享一下吗?

五、收集与整理

分类标准分类结果

按颜色分黄7

灰5

按形状分圆4

方8

按形状和颜色分灰圆2灰方3 黄圆2黄方5

标准不同,结果不同

唱歌跳舞绘画钢琴书法足球

关于本教案的常见问题

Q：分一分教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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